今天的短文直接通过一个案例来说明，这个案例是：一个大二女生纠结要不要换宿舍，原因是舍友都太奇葩，没办法跟他们住在一起。
作者通过提问先找到“病因”。
第一个问题，上大学之前住家还是住校，回答是住家。第二个问题，除了宿舍关系外，来访者和其他人的关系怎样？回答是很一般。第三个问题，这几个室友和班上其他人的关系怎么样呢？回答是挺好，表示很羡慕她们。第四个问题，假如这些奇葩是出现在其他你需要面对的环境中呢？比如兴趣小组，社团等。回答是肯定受不了。
通过排查可以确定这属于“人际交往能力缺乏”，以往的成长中错失了机会，现在需要“补课”了。
紧接着作者抛出另外一个问题，假如两年后毕业了，好不容易找到一份满意的工作，第一天，走进办公室，发现部门同事都像舍友一样的奇葩，那时候怎么办，像现在一样换部门还是辞职？回答是肯定不能换部门。
那怎样来补缺失的这一课，作者给出的方法如下：
假如要和舍友建立友好关系，但是有人容易搞定，有人很有挑战，给他们在0分--100分之间打个分，没有挑战的是0分，挑战最大的的100分。先从分数最低的那个开始。但是要先确定下人际关系的目标。
人际关系中，相亲相爱的一家人是100分，另一种是不来往的是0分，而成人的人际关系在60-80分之间更和谐。
遇到困难时，换个视角，这个困难可能是来帮助你成长的。
