今天我们来讲《David goes to shool》，Illustrated by David Shannon，他是美国著名的童书插画家。1959年出生于美国首都华盛顿，在华盛顿州的斯波坎长大。大卫从小就喜欢棒球和画画，在家人的鼓励下，他选择在加州的艺术中心设计学院学习绘画，曾为《纽约时报》、《时报杂志》和《滚石杂志》等画过插图，也设计过书籍封面。这一系列有关David的故事灵感，来自于他的母亲多年前寄来的他在五岁时所作的第一本图画书，图书里记载的尽是他童年时所做的顽皮事。他最为著名的No，David的书于1998年出版，获得凯迪克大奖的肯定。David Goes To School 随后出版，也曾入选《Booklist Editors‘s choice》及《school library journal best book》。
看到这本书的封面，当父母们看到这个咧着大嘴、露出参差不齐牙齿、眼睛眉毛都跳起来的小男孩时，是不是会倒吸一口冷气？没错，这就是让爸妈老师们都头疼的David！
本书大意就是调皮捣蛋的david让老师伤透了脑筋。他不但迟到、爱作怪，还在上课时嚼口香糖。而且上课发言不举手，还乱扯女生的头发、发呆、插队，甚至和同学们打架。铃响时不进教室、上课喧哗，在桌子上涂鸦…………这些恶行全部在david一天的学校生活中上演。忍无可忍的老师叫david留校劳动服务。这回david总算做对了一件事，他把全部的课桌椅擦的干干净净，赢得了老师的赞赏，还得了一颗金灿灿的小星星。
这本书的教授很容易向小朋友介绍如何立课堂规则，每一页都有一个课堂规矩的讲解，比如在课堂上no yelling，no eating，no pushing、raise hand and if you wanna talk，作者用一种很诙谐的方式告诉孩子们what we can do in classroom，and what can not do in classroom。这个课程很适合作为幼儿园或机构第一次上课，给小朋友从作为课堂秩序树立的课程来上。
这本绘本因为是涉及到go to school，所以可以进行相关句型拓展：
1: 交通工具大集合（bus、bicycle、car、metro、motorcycle、van、boat、subway………）
句型：How do u go to school today？
I go to school by bus/car/metro
I go to school on foot.
相关活动：小朋友名牌、交通工具卡，一问一答，然后让小朋友把自己乘坐的交通工具贴在自己名字后面。
提问结束后，可请小朋友数一数有几个人搭乘相同的交通工具。如：How many kids go to school by bus today？Let‘s count.
2、如何表达今天上课的心情（sad、happy、angry、just so so）
how do u feel today？
I feel sad/happy/angry………
相关活动：一起来画表情，孩子把今天自己的心情画上去。
然后根据拓展主题选取两首歌曲
《I go to school by car》
《If you happy》
