【种子的成长得以启发】——我的青椒学习之旅
四月的季节，是播种希望的季节，四月的季节，是美丽而充满生机的季节，一树树花开，随风摇曳，微风轻拂，争相盛开的花苞绽放的是生命的美丽，流光溢彩，馨香满怀，明媚了岁月，芬芳了生命，这样温润的季节总让人对生活多了一丝期待，对生命多了些许感叹。在这个美丽的季节里，我跟随着青椒计划的脚步已经走过了多半年的时光，遇到了青椒计划，是我的人生中成长的新的开始，让我又迈上了人生征程中又一个台阶，在这多半年的时间里，我学到了很多，收获了很多，遇到青椒，是我一生中最美好的遇见。
自从加入“青椒”以来，我学到最多的便是教师对学生的爱，老师需要从孩子身上发现了闪光点，让他认识到了自己的优点，让他们从做一些调皮捣蛋的事来引起别人的关注，变化成去做一些有意义的事，让他感受到做一个好孩子是一件无比光荣的事。
曾经看过一本书，书名叫《做一个好老师并不难》，里面的一句话说：“或许就把那些我们已经遗忘的，对学生最质朴的情感，对理想的追逐，都找回来，一切回到原点，回到我们纯粹的教育初衷。” 我认为“青椒”这一网络学习计划便是真正做到了这一点。希望在今后的学习中，我可以成为更好的自己和更好的老师。
走上青椒学习之路后，北师大教授的教育新理念、互加导师的鼓励与肯定在潜移默化中融入到了我的一言一行、一举一动中。以前的课堂，我总是追求孩子们坐姿端正，严肃认真听课，只担心纪律不好，影响对知识的接受，孩子一旦犯错，总是以批评教育为主，却忽视了对孩子兴趣的调动，对孩子的赞赏与肯定。现在的课堂，我一改往日严肃而单调的教学方式，重在对孩子学习兴趣的调动，课堂上常常插入一些有趣的小段子，在孩子情绪被调动起来时，赶紧把本课的重点知识渗透到位，于是，一改往日的沉闷，每节课都是在欢声笑语中开始与结束，对孩子的教育，也是以赞赏与肯定为主，对错误只是点到为止，对孩子的坐姿也不那么严格要求，而是把眼界投放到新的教育理念上。
我对教育中不忘初心的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我们参加工作之初，甚至是没有参加工作之前对这份工作的向往，那个时候，我想，我们每个人心里都有一个信念，包括对我们工作理解，计划，乃至理想，所以我们就根据内心的信念教育学生。
但是在教育过程中，往往会出现这样那样的问题，常常和我们工作之初的理想不同，于是，我们烦恼，不知所措，甚至乱了阵脚。我们忘了我们的初衷，是想靠自己的信念来打造自己的班级。我们的信念是靠什么来支撑的，是我们的爱心、责任心。通过青椒的学习，我感受到许多“青椒”都在渐渐褪去原先的青涩，他们不仅仅成为青椒的学习者，更成了青椒的传播者。
回顾自己的青椒学习之旅，这一路走来，在学习路上我不断成长，坚持不懈，我也在不断的改变着自己。
陕县教体局刘新红
2018年4月
