一、前期准备。即深入阅读，读什么？
1.内文:这是一个什么样的故事？主题是什么？
2.导读:故事的切入点在哪里？有哪些是我们没有发现的内容？
3.细节:反复阅读，体验图文合奏的美妙。不要只做一个教育者，而是做一个陪伴者。
4.故事的故事:了解作品创作来源，发现故事背后的故事。
5.与故事相关的主题链接。
6.作者的其他作品。
二、设计准备
1.活动导入:
第一，生活经验导入
第二，话题讨论导入
第三，兴趣调动导入
第四，互动游戏导入
2.讲读故事:
第一，完整读
第二，分段读
第三，节选式读
第四，描述性读
3.互动讨论:
第一，回顾情节的提问
第二，理解故事的提问
第三，情感交流的提问
第四，发散思维的提问
4.拓展延伸:
第一，说一说
第二，做一做
第三，演一演
第四，画一画
三、实例操作（略）
我真的是越来越懒了，不过，以上全是干货。
猛然发现讲一本绘本和备一堂课是一样的，需要花很多时间，有耐心和爱心才行。
