转眼间，就到期末了，回校之后就要接受“黄山市联考”，真的是十分紧张，在这一个学期里面，我收获了许多东西，而这正是这篇文章的目的！
先说语文吧，在我看来在语文方面我的进步是最大的。因为这一学期比较特殊，时间与课程上都有点特殊。所以在这一学期里面我觉得我对阅读题的能力有所提升，本来在小学（公里学校）的时候就已经练得很多了，但是到了八年级之后，为了考试杨枫老师就开始练习我们做阅读题的能力，并且还帮我们整理了说明文，记叙文等类型文章的一些答题技巧，答题方法，熟悉之后再进行练习。虽然只是练习，每天都来个一两张，有时候你会觉得这一些练习十分枯燥，毕竟做多了你就会发现无非就是换了文本，但是出的问题、题目的基本格式都是一样的，所以你一但做多了，那么你就会看到相应题目，你就会知道怎么去回答它。就举一个最简单的例子吧：当题目问你“某某句用了什么修辞手法，表达了作者什么思想感情？”你就会毫不犹豫的想到它的答题模板，如果是比喻那就是“用了什么比喻手法+把什么比作什么+表达了怎么什么思想感情”按着这一个模板套进去，那么你的分数就会往上拉高。
当然，并不只是光靠答题技巧，就可以在一道题里面拿满分了。就如同我一样，在期中考试的时候，第一篇阅读理解我是拿了满分，虽然杨枫老师十分严格，但是并不意味着没有比杨枫老师更加严厉的老师，所以在许多时候就要对一道题要有更多的研究才行。不仅要知道出题者要你回答什么，还要知道他的评分标准是什么，根据分数去算一下你的答案够不够那一题的分数；另外，你也要在读那一篇文章的时候，熟知文章作者要表达的是什么，这十分得关键，如果不知道，那么你的分数就很难再上去了。总的来说，在这一学期里面，语文方面阅读能力我是有很大进步，在考试中我也是会用阅读理解去夺取更多的分数。
除了阅读能力提升，还有在演讲上我也有很大的提升。由于演讲的次数越来越多，杨枫老师对于演讲的要求也是越来越严格，到现在为止，我们演讲是不能带稿子，只能带你自己梳理的文章框架，这样一来就大大增加了演讲难度。我记得我的最后一次演讲是比较成功的吧，当时我是在纸上贴上了原稿的一段，结果被同学看见，并且在开始时向老师“汇报”，就这样我的演讲就通过我的记忆力，和语言组织能力终于完成了演讲，后来老妈也说我挺放松的，这也就足以说明，我在演讲上的进步了。
同时，我也在演讲上面，踏进了另一个全新领域，从原来的“技术宅”的影子中脱颖而出，开始了关于规则上的演讲，就是将自己的意见与改进策略写成演讲稿的形式，同时让同学与老师也参与其中，提出他们的意见，这就是这类话题的精髓所在了。
对于我来说，这两个方面就是我在这个学期进步最大的地方了。当然，在这一个学期内，还有别的地方有进步，包括：生活、学习、运动这三大方面。我的目标是，让我们有一个满意的学习环境，可以专心学习。同时，在某些时候，对于一个新环境，谁适应的更快，谁就是赢家！
