【借力使力不费力】

【正面沟通❤️和谐亲子】第四期 张红云 坚持分享第82天

        孩子开学两个星期了,每天看孩子的情绪都挺好的,放学也知道积极认真的完成作业,看着老师批改的情况感觉孩子上课比以前专注力是提高了不少,可是今天孩子放学回来很不高兴,问他怎么了?孩子又要求转学,问他发生什么不愉快的事儿了,他说语文练习册有道题错了不会问同学呢,老师说他没改错拿练习册朝他头上打了三下,当时听了就懵了,赶紧问孩子是不是上课说话了,孩子说不是,就是老师说他没改错,我问孩子疼吗?孩子说疼,我让孩子打我头上演示一下老师是怎么打的,孩子不肯演示说很疼,说着就哭了,非要求转学,我安慰了孩子一会儿,说老师这样做不对,要不我去找老师了解一下情况,和老师好好沟通一下,孩子说算了,她老是这样对班里同学,越找她越麻烦,孩子平复了心情,我就送孩子去上学了。

        送孩子进了学校,越想越觉得不知所措,孩子好几次委屈的要求转学都给孩子做工作作罢了,怎么刚开学又有这样的想法,在学校表现和在家里判若两人吗?和老师沟通过几次感觉也不太好,哎,我给孩子另一位老师打电话想了解下情况,妈妈一样的老师,对孩子也挺了解,从孩子低年级时不太好的学习状态,到现在比以前进步多了,老师都看在眼里,也知道孩子的不足之处,说话孩子也愿意听,给老师说了情况,孩子目前的状态、想法, 想求助老师开导开导孩子,通过跟老师促膝长谈,孩子脸上露出灿烂的笑容,同样都是老师,怎么就那么不同呢?就那么值得尊敬,值得敬佩让人喜欢呢?同样都是学生,老师怎么就老找你麻烦呢?孩子希望你优秀的一面让老师看见,为你自己争得荣誉,得到老师的肯定而不是斥责,让妈妈为你而骄傲、自豪。

        感谢王老师这么贴心的心灵之交,老师的教诲定在孩子心中扎根,相信孩子通过王老师的开导已经放下情绪,以积极的态度投入学习,以阳光的心态展现优秀的自己,让老师们都能看到孩子的改变, 希望孩子得到老师的肯定。    

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