今天听了130节课，院长讲的关于孩子富阳的策略。

孩子0到3岁，安全感，自信心受母亲影响。3到6岁，性别认同教化，受父亲影响。小学对孩子有重要影响的人是老师和同伴。所以到了小学阶段，孩子的第一要务是要学会学习，那么，在学会学习的过程当中，一定要有勤奋感，他的勤奋感一定会给他的自卑感有一个相互的碰撞。同时，在这个过程当中，推动他能力全面的提升，所以，在小学阶段，对他有重要的影响，人事老师和同伴也是我们必须要尊重和支持的人。

那么，到了青春期，12到18岁，自我认同很重要，所以自我认同几乎是所有青春期孩子内心特别大的渴望，他不但追求自我认同，他还追求所有的人都认同他，所以在不同的阶段，如果没有培养好他，就会有所缺失，所以我们得把这些当成富养的一个重点，接下来我们的孩子一旦大学毕业之后，文化课的学习考了多少分？我们已经不再关心了，而是关心孩子的恋爱工作生活，而这个时候，正是爱恋与另一个人形成亲密关系的重大时期，如果缺乏勤奋敢的孩子，如果缺乏自我认同的孩子，他就会带着问题走进婚姻关系，影响孩子一辈子幸福感的问题，所以我们早点走进新时代，学习可以规避掉一些风险，我们知道如何去培养他，如何去补充孩子的心理营养，富养我们的孩子。用心灵的滋养给到孩子支持！

真正的富养是学习上，顺利完成学习任务，生活中独立的自我服务能力，人际交往中与人交往的胜任感。勤奋感的培养：做孩子的学习的知识力量，科学的语言引导，

孩子你真勤奋，因为你的努力和勤奋，所以你成功了，在生活中培养孩子胜任感。

总结：父母爱孩子则为之深远，中国近代史上最具影响力的大家曾国藩为子孙留下十六字家训，家俭则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱。