家庭教育没有给孩子足够的时间，空间和安全感。
很多家长会说某方面自己小时候没人管都比自己的孩子强，为什么自己的孩子做的这么差，一点都像自己，没继承自己良好基因。
实际上，我们大人小时候是有足够的时间和空间做自己该做的事情的，而且是用自己的意识和想法去做这些事。
而我们的孩子大多数时候是在家长的监督下和催促下完成事情的。当孩子用其自己的想法去做事情时，这时候其实是孩子探索的过程，难免会遇到困难，做得不对，碰壁，也只有经历这样的过程才能摸索出好的方式方法，最终获得成就感和自信。但是，就是在这个时候我们家长会做一些纠正，干扰甚至否定孩子的想法和做法，家长们的急于求成正在打断孩子探索的过程，并且否定了孩子们的想法，使得孩子认为自己是错的，长此以往，孩子失去了自我判断，依赖父母的意见，失去信心和不敢探索。
这样的孩子外在表现就是不爱说话，或者说话没有逻辑，自卑，胆小怕事，做事不迈出第一步，畏手畏脚，等待，也就是墨迹。当家长去教他怎样做时，他会完全放手不行动，等待家长动手去做，动手能力很差。
家长应该对此有所了解，给他们一定的机会，在过程中鼓励其完成每一件小事，获取一点一滴的成就感，积累自信，千万不能再夺取他们有可能获得成功的机会，最终要让他们自己把事情做成。
还有就是孩子们有喜欢做的事情和不喜欢的，孩子还小我们可以也应该尽量引导他们去接触一些有意义的事物，在这些事物中一定有他们喜欢的和不喜欢的，以其喜欢的事物为契机，尽量满去足他们对喜欢事物的探索，给予他所喜欢的事物相关的东西，当然不是让他做一些毫无意义的事情，尽量要挑选对孩子有帮助，有积极意义的书籍，纪录片，益智玩具等，使其在做自己喜欢的事情中获得新知。如果在这个过程中找到了孩子的特点，长处，那更是如获至宝，有可能会影响孩子的一生，接下来就可以适当的安排一些锻炼，因为是孩子喜欢的事，开始的时候做起来会进步很快，孩子也会成长的很迅速。但是，可能到达一定阶段，成长就不那么明显了，届时孩子也许会疲惫，有厌烦放弃的思想情绪，这时就不能任凭孩子的性子了，把握好分寸对其进行鼓励和教育，该坚持的还得坚持，做任何事情兴趣和特长只是一个契机和未来可以做喜欢的事情，更多的时候还得需要努力和奋斗才能达到一定的高度，辛苦一些也比做那些他不喜欢的事情效率要高得多。
我们不应一味地要求他们做自己不喜欢的事情，实际上那样效率会很低，会浪费我们和孩子很多时间和精力，到头来孩子还不喜欢，可能会痛苦很久，也会抹杀他们对世界的探索欲望。
