今是我第26个教师节，我收到了一份特别的礼物，有人说我占用了孩子们的体育课，而举报我，真的是很无语。
我又接了毕业班，我想这刚放完2个月的假，想让孩子们的心尽快收回，便有了下文。
首先我是个从农村走出来的孩子，我知道农村孩子的辛苦和农村家长的不易，从教是我一生的梦想，所以我很热爱教育这个职业。说实话，我从教26年来，对于教育这个职业我还从来没有懈怠过，从我毕业在四川农村的乡镇小学教学，再随军来到柳州市燎原路小学任教，当初学生有70%的学生是属于农民工子弟，由于家长忙于生计，对孩子学习的关注不是很到位，我为了给孩子们更好的启蒙教育，帮助孩子从小树立有志向、有目标，我时常和孩子们打成一片，课上我们是师生关系，课后就是朋友，就这样及时了解到他们的心声。对于学习上有困难的孩子我日常除了在课堂多关注外，还充分利用中午和下午放学时间为学困生进行无偿补习－查漏补缺，从2007年9月至今奉献个人休息时间7000小时以上热心帮助农民工子女和学困生，进步明显；经常夜间走街串巷，深入家访，熟悉学生家庭情况，耐心细致做好学生和家长思想工作，为家庭经济困难学生提供帮助，经常送吃送穿，与学生家长结下深厚友谊。有了这些家长们支持和配合，我所带的教学班级成绩均在城区前列。我是一位工作很认真负责的人，对自己的要求比较高，对学生也一样，只要自己能做到的，就一定尽量去做好，不随便给别人添麻烦。就说从教这事吧，我所任教的班级，我是要求孩子们要德、智、体、美、劳全面发展，首先就是做任何事就要认真，要一心一意，包括上课的坐姿，上课的笔记该写在哪都有明确的要求，写作业时手、脚怎么放也有规定，也正是有这样的行为习惯的多次训练后，个别孩子仍就是老样子，写作业时两腿在那抖过不停，我便过去提醒（用一张用报纸卷成的纸筒拍一下脚），于是便有了家长口中的说法。其次想让学生养成会思考、会独立完成作业的习惯。为了激励孩子学会换位思考，鼓励孩子用多种方法解题，我们在学习分数乘法解决问题，有些题目是可以用三种或三种以上的方法进行解答，于是我就讲最聪明的孩子，你就用三种或三种以上的方法来做聪明的孩子你可以用两种方法解，当然也可以用一种方法来解，但这种方法一定是你自己动脑做出来的，而不是去作业帮上抄来的，去作业帮上抄作业，你不是傻吗？因为你抄了，你不会的仍然不会，我们平时作业不会就不会，要诚实，不会就问同事或是老师，没什么，就是不会才去问嘛，就这样便成了家长口中的说我骂学生“你不是傻吗？”这一说法。另外班上总有个别学生上课打瞌睡，为了让孩子提起精神起，有时让孩子站起来一小会，或是让学生到讲台这边蹲一会（个子高的，站到前面会挡着后面的学生），不会超过3分钟就让学生回位去坐下。
根据教育惩戒《规定》上的第七条要求，对于不服从教育管理的，老师可以进行适当、合理的惩戒。我个人认为我以上的行为是合情合理的。
至于有家长说到占用体育一事，我在此作个说明，由于刚去接手这个班，而且又是毕业班，我本想着与孩子们尽快熟悉，于是就在开学第一天的体育课，我与孩子们进行了沟通达成共识，把这节体育改在室内进行，与孩子们进行情感交流，我们聊天、谈心，那节课我们过得很开心。另外一次是临时要参加一个紧急会议，与体育老师换了课；昨天的课是因为学校今天有一个一年级新生的开笔礼活动，体育老师被抽去做筹备工作了，教务处临时安排我去代课的（后面附有代课条）。
不论如何，这也给我很大提醒，是我的工作还没有做到更佳，还有很大的提升空间，在以后的工作中我会更加努力，争取把工作做得更细、更好。
与此同时，也值得深思，现在的家庭教育这个样，有多少老师还能这样巴心巴肠地教书，做老师难，做个有责任心的老师更是难上加难，放过自己吧！
