每天傍晚，当督促孩子开始写作业时，我便仿佛开启了一场漫长而令人焦虑的旅程：孩子不紧不慢地拿出书包，慢吞吞地拿出作业本，仿佛每一个动作都被放慢了好几倍。我在一旁看着，心中的焦急逐渐升起。

    周末数学作业是一张试卷，他读了一遍题目，就开始发呆，眼神游离，不知道在想些什么。过了好一会儿，才拿起笔在草稿纸上乱画一通，完全没有解题的思路。我忍不住提醒他，他却不耐烦地皱起眉头。

    接着是语文作要做试卷上的阅读理解，他读了几句就开始打哈欠，读得磕磕绊绊，好不容易读完了，开始写，却又因为写错了几个字，不停地用橡皮擦，把试卷擦得黑乎乎的。一会儿嫌笔不好写，一会儿又说手累了要休息。一个小时过去了，试卷还没写完一半。

    我试图让他明白时间的宝贵，给他设定了完成作业的时间限制，可他总是无视这些规定，依然我行我素。

    我知道孩子可能还没有完全掌握好学习方法，也没有养成良好的学习习惯，但看到他这样浪费时间，我真担心他的学习效率！只有珍惜时间，提高效率，才能有更多的时间去做自己喜欢的事情。