儿子今年九岁了，表达能力已经比我还好！性格活泼开朗，大大咧咧，学习上总是粗心大意，磨磨蹭蹭。因为儿子身上毛病挺多，我很是着急，平时总喜欢看些关于教育方面的文章，希望能帮他改掉一些坏习惯！
我怎么也没想到，今天儿子给我上了一课！孩子的世界跟我们是不一样的。这些话他不说出来我是不会想到的，我也不知道我常常给他带来伤害！
这次的端午节放了三天假，我因为工作关系只能在假期最后一天，就是端午节那天休息一天！我跟老公商量：到端午节那天，我们一起带孩子去儿童公园玩一玩！儿子知道了特别高兴他自己定了计划要早早把作业写完，到时高高兴兴跟我们去玩！
儿子放假作业不少，他确实自己主动去完成了！我老公放了三天假，他数学完成了，就给他检查了数学，发现错的不少，就告诉他：“你把错的重新做一遍，题目多读几遍！”儿子照做了，那些错的题目重新做一遍就对了！我下班回来的时候，他爸爸就对我说：“你家儿子做题每次都不操心，非让他重做一遍才能做对！第一遍做的太差了，又不是不会做，我都没给他讲，又做一遍就对了！”我就跟着说：“他不就是这样吗！每次改作业时间比写作业时间还长！你说有啥法？”儿子听到这些都习以为常了！他还高兴地说：“数学完成了，语文也完成了一项，你赶紧给我检查检查！”我一看默写课后的读读背背，儿子背东西很快，一写就很多错别字，这次也不例外，我用红笔标出来，告诉他错的再重新默写一遍，他没说什么，就去写了！他爸爸问我：“写得怎么样！”我不耐烦地说：“还能怎么样？老师都要求默写好几回了，还是有错的！错了就多写几遍，我能有什么办法？”
我和老公中午休息了一会，儿子写作业中午连休息都没休息！下午上了跆拳道课回来，他把英语作业完成了！
假期第二天是父亲节，我让老公带儿子去理发，又接上我爸妈出来吃饭，儿子跟着老公跑来跑去的，也没太多时间写作业了！他下午把最后一项作业——语文的一张阅读理解写完了，就等着我检查！我下班回来都九点多了，他睡着了！
假期第三天，就是我们说好出去玩的这天！早上，睡的迷迷糊糊的听见儿子在叫我：“妈妈，赶紧起来，起来给我检查语文作业！妈妈，妈妈……”我一看手机才五点，就跟他说：“才五点，还早着呢，你别叫了，再睡会！”
我六点起来，把豆浆打上，洗脸刷牙，准备做几张鸡蛋饼！这时，儿子又在叫：“妈妈，妈妈，你还没给我检查作业呢！妈妈，妈妈……”叫的我心烦！婆婆见儿子老叫我，就说她来做饭吧，让我进房间给儿子检查作业！我坐在那里认真检查起来，那张阅读理解的卷纸写的一团糟，简单的写错了，难的就空在那里没写，我越检查越生气！把他叫起来，指着卷纸说：“来，你看看，这个！这么简单写错了，这个！在文中就能找到答案，你好好读了没有，连写都不写！这个字不会写你不知道查字典，这个！这么简单的字都不会写！”我越说越气，接着跟他说：“这些错的，每个补十遍，这样下次你就能记住了！”儿子听了，当时就想哭！老公在旁边说：“写错了，还有理了，一会先吃饭，吃完饭赶紧更正！”儿子去洗脸、刷牙，我去把饼切了，把豆浆倒好，一家人做在那里吃早饭，边吃边跟老公说儿子的试卷：“你说那阅读理解都是讲过的课文，老师在课堂上肯定都讲过，就这还都不会，要是遇上课外的那就更不会了！”老公说：“这样可不行呀，马上都考试了，他做这么差怎么行，我们还得多上心，这孩子自觉性差，得多看着！”婆婆在旁边说：“怎么老是吃饭的时候说他，让他怎么好好吃饭？”
我和老公就不说这事了，就催促他，赶紧吃饭吧，吃完饭去写作业！这时，儿子还惦记出去玩的事情就问道：“我们什么时候出去玩，你们不是说今天出去玩吗？”“光知道玩，看你写的卷纸，你还有心情出去玩！”我又回头跟老公说：“你看你儿子出去玩多上心，学习也没这么上心！”
婆婆要我们先去医院看个病人，然后再带孩子去玩！我们吃过饭就出去了，在车上，儿子又恢复了活泼，不停地问这问那，都是一些我回答不出的问题！他问史前哪个动物最厉害，问史前动物都吃什么，还跟我讲说史前的蜻蜓能吃老鼠，还给我唱新学的歌！我们有说有笑，都忘了早上的不愉快！
我们从医院出来，天公不作美，下起了雨，我跟儿子商量，要不下次再去吧！儿子不同意，他说：“好不容易出来了，这点毛毛雨有什么呀，去吧！到那也可以在室内玩！”虽然儿子一再坚持，我们最终也没去，雨越下越大，确实不适合出去玩！
我们接了小侄子来家里玩，两个人中午吃了饭不睡觉，也不管外面还下着雨，就楼上楼下的跑来跑去玩！小侄子在这里，他是不会静下心来写作业的，我也不管他，索性让他玩高兴！
下午早早做了饭，吃完饭，老公要把小侄子送回去的！小侄子吃了饭走了，我就跟儿子商量：“弟弟走了，你饭也吃完了！那去把你早上没完成的作业继续完成吧！”儿子听了就不高兴了，说：“我今天累了，能不能明天再写？”我一直讨厌他跟我讨价还价，但还是耐着性子说：“今日事，今日毕。拖到明天干什么，再说现在还早，吃了饭也不会马上睡觉，平时这个时候你也在写作业的！”儿子说：“可是我今天心情不好！”“不就是没去成儿童公园吗，我答应你，有时间一定带你去，我看你和弟弟玩的挺开心的，怎么一说写作业就不开心了！”儿子半天才说话：“我玩的时候是开心，可是一停下来心情就不好了！你还天天看情商的书呢，你情商还没我爸爸高呢！你还看教育的书呢，你是怎么对我的？”我一听这话，觉得他不是胡闹，应该是有话要对我说，我暗暗想，一定不能发火，我一直想知道他心里是怎么想的，他平时不会说这种话！我问他：“那你为什么心情不好了，你能告诉我吗？”他停顿了一下，说道：“第一：早上我叫你，你老是不理我。第二：早上你说我的那些话。第三：就是现在，我累了，你还非让我写作业的。”我没想他会说这么多，想了想，对他解释道：“早上，我不是不理你，我只是太困了，你没看当时才五点，我平时都是六点起来的，你那么早叫我，我确实起不来，后来起来要忙着做早饭，你想我不做饭，你们起床吃什么？”他说：“早上，我睁开眼看到天都亮了，我不知道几点了，我想让你早点检查完作业，我们出去玩呢！这个不说了！”我又问到：“早上我说什么让你不高兴了？”他说：“你自己说的话你自己不知道吗？”
“我一天跟你说那么多话，我怎么知道是哪句？”我追问道。他应该不想学我说的那些话，就说：“我给你举个例子吧：你花1000块钱买了条灰色的裙子，你问我，好看吗，我说灰色不好看。这时候爸爸听到了就说你，花这么贵的钱，就不知道买个好看的颜色，那些粉色呀蓝色呀不都挺好的，这么大人了，买个衣服都买不好！你听到这些，心里会怎么想？会高兴吗？”我说：“那我肯定不高兴，你爸爸也不会这么说我的！”我听到这个例子还觉的好笑，这么小的孩子有什么直接说就行了，还给我举例子！他就接着说了：“那你们就是这样经常说我的，我能高兴吗？”我想了想早上的事，说：“我早上说的是事实呀，你那个卷纸做的确实不好，我说的是事实呀，总不能你做的不好，我还表扬你吧！”儿子叹口气：“你是大人，你不能理解我，你对我太狠了，每个错的让我抄十遍，你让我抄到什么时候？”我想了想说：“十遍也确实挺多的，我早上说的都是气话，你抄五遍能记住，抄五遍也行！我让你抄的目的是让你学会，又不是为了惩罚你！”儿子有点哽咽，他说：“在我心里，这就是惩罚，你经常惩罚我，我才讨厌学习，你每次都说我不认真，每次都说我不好好学，你说你只看结果！”听到这里，我也有点难过，他说的对，我就经常这样说他，每次都用那种恨铁不成钢的语气！我继续问到：“你是不是觉得，我没看重过程，那你说你怎么样算是认真做了？”他说：“我认真读题了，会的认真写了，阅读理解本来就很难，虽然是课文中的，好多问题老师也没讲过，那些成语有的我都没学过！你是大人了，你觉得简单，我就觉得很难！你就会打击我，这样我就没有自信心了！”我听他说的也挺有道理，不过跟他平时表现可不一样，我还总跟他爸说：“你儿子总是说能考好，我都会，这自信心也不知道哪来的！”听他这样说，我就问：“你没有自信，我平时看你总是自信满满的样子呀！”儿子强忍着没哭：“那都是表面现象！”我没想到，他这么小都会装自信，装坚强了！我停顿了很久，说：“你想让我怎么办，你能明确告诉我吗？”他说：“以后你和我爸爸说我不好的时候，不要大大方方地说，你们等我不在的时候偷偷说，不要让我知道！”我想想：我一直当着儿子的面，说他这不好，那不好，确实是我的问题！如果换成是大人，谁能忍受有人天天说自己坏话！我一口答应下来：“好，我不再跟你爸说你不好了，那你确实有错题怎么办，我总不能不管吧！”儿子说：“有错题你标出来让我改就行了，不要说那么多话！”“好的，我明白了，那你今天那份试卷你准备怎么办？”儿子想了想：“我今天确实累了，我在错的旁边更正一下，你要怕我记不住，我明天去学校让我同桌把错的再给我提问一下！我跟我同桌下课还出题玩呢，我们出的都是难题！”我听他这样说，心里还有点犹豫，不过还是决定相信他一回！
儿子确实累了，写完作业，简单洗漱一下，到床上几分钟就睡着了！
我没有睡意，把这件事写下来！时刻提醒自己：不要总是批评儿子，不要总是说他不好！要试着理解他！
以前听樊登讲《正面管教》提到：孩子做错了事，我们不要站在长者的角度去谴责他，这样只会增加他的负罪感，对他今后怎么做没有任何帮助，要把每一次犯错都变成一次成长的机会！听的时候只觉得讲的真好，自己没有深刻地想一想，应该怎么做！
儿子上了小学以后，我和老公经常打击他，批评他，谴责他。我们以为我们是为了他好，我们只看到作业本上的错题，看不到孩子受伤的心！我们只看到成绩的不如意，看不到孩子也有上进的心！
今天的谈话让我意外，也点醒了我，孩子长大了，我们要尊重他！我们爱他，就给他足够的尊重！
