4月12号上午聆听了刘新选教授的《做快乐奔跑的蜗牛——漫谈教师专业发展一二三四五》。
在报告中，他说：“我们不能做这样的老师，老师讲的天花乱坠，学生听的昏昏欲睡；老师讲的头头是道，学生听的莫名其妙”。教师专业发展没有过去时，也没有将来时，只有进行时，永远在路上。教师只有诚心诚意地自我教育，才能诚心诚意地去教育学生。刘教授说：“变是永远的不变”。
刘教授的报告
刘教授站着给大家做报告
关于教学法，刘教授提到“因材施教,不愤不启，不悱不发”，都是他在教学实践中对经典的传承。针对评价机制，刘教授也特别强调我们一定要做成激励式的教育。关于差生，刘教授说没有有缺点的学生，只有有特点的学生，教师要把学生的特点培养成优点。
刘教授的报告从教学的细节入手，从实际案例出发，分享了他是如何激励学生、如何培养后进生、如何提高课堂效率等等，谦虚、幽默、智慧，一系列精彩又生动的实例，在营造一个和谐愉悦氛围的同时，又给予了我深深的启迪——做老师，要做快乐的老师，要做不断奔跑的老师。
