4月17日
杭外教学特点梳理:
1. 信息技术,媒体适当应用
2. 深入关注学生过程性学习
3. 预习习惯培养,检测反馈及时。
4. 课堂练习要求层次分明;
5. 归类思想和发散思维;
6. 注重单元要素渗透,前后自然衔接;
7. 小组合作效果佳;
8. 常驻专家,深入持续指导;
9. 教学设计精、细、新、实;
10. 随堂课练运用扎实;
4月17日
杭外教学特点梳理:
1. 信息技术,媒体适当应用
2. 深入关注学生过程性学习
3. 预习习惯培养,检测反馈及时。
4. 课堂练习要求层次分明;
5. 归类思想和发散思维;
6. 注重单元要素渗透,前后自然衔接;
7. 小组合作效果佳;
8. 常驻专家,深入持续指导;
9. 教学设计精、细、新、实;
10. 随堂课练运用扎实;