希望这个暑假能成为孩子再出发的加油站，砥砺前行，梦想成真，在我开启暑假陪读模式之前先整理一下自己的思绪！
暑假目标从哪里来？从实际出发，根据期末考试成绩和试卷失分情况，客观分析孩子当下的现状，知识上是需要补短，还是需要拉长？是基础性学习为主，还是拓展型学习为主？
还有，对成绩单，也要实事求是。是靠期末临时抱佛脚背补习班裹挟考出来的成绩单，还是好习惯养成后水到渠成的成绩单？是补知识为主，还是养习惯中实现补知识？假期要着重培养孩子的哪些品质和习惯？
目标有了后，就是从目标出发，看看自己具备哪些条件可以督促帮助孩子学习，身边都有哪些学习资源可以有效借助和利用？
如何根据家庭实际情况合理制定暑假计划目标，再根据目标安排学习任务和分配时间，让孩子做到劳逸结合，学习锻炼两不误？当把这些问题用笔写到纸上，一个个去书面回答，当我的答案一个个写下来的时候，我的思路也会随之慢慢清晰。
有必要和孩子一起讨论讨论对假期的认识和定位，假期到底意味着什么？用来干什么，对自己有什么意义？对我这样平民家庭和普通孩子来说，未必兜得起下一代的未来，孩子必须靠孩子自己的奋斗来对他们的人生未来负责任。
第二是我自己客观地帮助孩子分析当下的学习现状，拿出切合实际的学习方案。
实事求是地分析自己在以前陪伴过程中的经验和教训，诚实地面对问题，然后冷静地就事论事，积极想办法解决问题。该调整的学习方法果断调整，该改的习惯果断和孩子一起改，该补的知识点果断补，能力不足该请老师帮助的，也果断求助于专业的外援。孩子的成长具有不可逆的特性，不像做生意那样这笔买卖不成还有下一次，这个客户走了还能开发新客户，孩子的成长，虚度一天就少一天，小问题不解决并不会消失，会慢慢积累成大问题，时机成熟就跟家长算总账。所以，当孩子的不足被暴露出来的时候，除非完全做得到无论娃将来怎样发展都无所谓，都不动气不在乎，否则，我就不能掩耳盗铃，回避问题，而是落力于解决问题。
