我想当一个人，一个有良知，有人性，有意义的人。
张经纬导演不走寻常的时间叙述线，而是将KJ三个时间段穿插，看似杂乱无章，实则一大师之作。他会用同样的跳音衔接两个时间段，前面还是排练，罗老师指导他要有眼神交流，后面就自然地看向交响乐团，引出正式比赛。不仅如此，在这三个时间段中，他身边的人依次出场：罗老师，爸爸，好朋友，哥哥，妹妹。
一、罗老师
黄家正说，一个人一生一定会有一个恩师，我的恩师就是罗老师，她告诉我怎么做一个人。“音乐家，人，除了才华，更重要的是做人。”对于音乐，罗老师认为这是神赐予她的机会，所以她把音乐看得格外神圣—— 音乐不在于排练，不在于演出，在于它是你生命的一部分。但是，黄家正并不相信神的存在，他经常质问自己，既然是神的旨意，为什么世界上依然充满绝望？神不应该让大家好好活着吗。你的道是神，我的道是人。
二、爸爸
刚开始看这部片子，真的有些羡慕家正有这么好的爸爸，懂音乐，温柔陪着孩子。后来我才发现，这就是表面。爸爸根本没有真正理解过家正。在他的眼中，家正是荣耀的象征，是跟他人洋洋洒洒的资本。不仅如此，他也要求另外两个孩子学习乐器，哥哥不走心，妹妹不愿意，又有什么办法呢？不懂得因材施教，只会逼迫孩子。但是对家正影响最大的莫过于爸爸的移情别恋。他说爸爸没有人性，因为人要对自己，对家庭负责。也是从那个时候开始，父子俩关系决裂，以至于家正过生日，爸爸都满不在乎。
三、学校
家正所在的学校是香港数一数二的贵族学校，目标是将学生塑造成出类拔萃的社会栋梁之才。KJ的同学塞缪尔、安德鲁都是这样的好孩子，他们是虔诚的教徒，积极向上，谦逊有礼，人生目标是做一个出色的企业家或社会领袖，体会非凡的成功感。但是，家正不想要这样。结果没有意义，锦旗是用来擦屁股的，只有追求本身才有意义。所以，他选了超时两分钟的曲目，在别人眼里他无视比赛规则，狂妄自大；但只有他自己知道，他不需要用赢来证明自己。因为他们无法从音乐中感受到家正那样狂热的喜悦，所以只能从比赛中获得暂时的快乐。
每个阶层都有不同的问题要去面对KJ。当他困于无法追问的思想领域的答案时，当他11岁能够说出：音乐是全部，钱是小的时候，这世界上同样有很多温饱线以下的贫困孩子徘徊于物质的缺失之苦。这要有多少底气才能说出这样的话。
KJ是不幸的，因为没有人能够解答他的疑惑，没有人能够理解他眼中的和平是让每个人爱上音乐，就连节拍器都不配他的琴声。
KJ是快乐的，因为他用思考和音乐，告诉世人在这个人性沉沦的时代，如何做一个人。
