其实我是个容易矫情又感性的老师，我总是很想念以前带过的学生，去年想念刚刚带完三年毕业的学生，现在想念去年带了一年的小班孩子。好在这学期开设的兴趣班申请到了这个班的音乐课，又能和这群孩子再续前缘，我又能重新给他们上课、传递知识。
讲真的，一个班总有那么几个孩子真的让你格外喜欢，也许有观点的舆论会说是老师偏心只爱这几个孩子。其实不是的，老师对每一个孩子的爱都是一样的，只不过总有那么一两个是非常投缘的那一种。我也不例外，上一届是了lua、是祺祺、是小宝、是茉莉……2020年的这一届，是第一天上学哭得撕心裂肺，痛侧心扉，怀里抱着一只玩具狗的小男孩，我认为从他第一天上学，我们两个应该就对上眼了吧！他常常抱着我哭，过来找我问：“老师我什么时候可以回家”，而我的回答永远是“睡完午觉起床四点钟就回家”，他很难过，但还是很听话的答应我好的。上床止不住的悲伤，给他找个小美女拉拉小手手马上就安抚住了悲伤的情绪，一分钟就睡着。我暗中窃喜哈哈哈哈这个宝贝也太可爱的吧，这么好哄的吗！
从此爱上了这个小男孩，羡慕他的爸妈怎么可以生出这么单纯善良的孩子啊啊啊！他总是会第一时间帮我接水，特别喜欢帮助我抬床，我问他为什么，他说怕我太累了想帮帮我。当我上安全教育课或者社会交往课他总是听的入迷，大道理很多，但大部分我都是以忽悠的模式进行哈哈哈哈哈，我总能在课后听到他妈妈的反馈说回家后孩子怎么怎么样的表现，瞬间很有成就感，我忽悠得很成功。虽然他也有调皮捣蛋的时候，偶尔喜欢动手抓伤小朋友，但我知道他绝对不是有意的，也会狠狠的把他批评一顿，他从来没有记狠过我，一如既往的嘴里总念叨着：“柯老师我好喜欢你哦，我最喜欢的就是你的”。我特别喜欢抱他，小小只的手上脸蛋都有肉肉，主要也是因为好轻哈哈哈哈偶尔玩到不肯给我抱的时候，我也会撒个娇求抱一下，他：“只能一下哦，我还要去玩的”，此时的为师欲哭无泪。中午看孩子们午睡喜欢坐在他的床边，他认为只有表现不好的孩子老师才会坐床边，三番两次赶我走，第二天我就坐在另一个孩子的床傲娇的告诉他：“哼，你不让我坐你床我以后都不坐咯，我坐###小朋友的床”，这时的他是俯视着我的，两眼放大，面无表情，用它那小小的手略带点肉肉的小手指指向着我说：“那我也爱你”，啊！还真有那种被霸总爱上的感觉。分开的最后一个月是真的跟不舍，看着他每天冲我傻笑乐呵呵的表情，更加难过了。这个月的开学第二天就开始喊着要见我，教师节给班级那个老师准备了一朵鲜花，也不忘一只是要给我的。一上午没见到我人，有的小朋友早就忘记要送花给我这件事，而我跟他在班级门口遇见，他立马反应过来，丢下饭碗冲着去拿花送给我。还有今天的第一节音乐课，一走进班级，所有的小朋友向我涌来，尖叫的欢呼声不断扩大“柯老师柯老师柯老师” ，为师老泪纵横，极其感动，他是直接去搬了一张椅子放到我身后。呜呜呜～真的，这是什么神仙小孩啊啊啊，我真的太喜欢他了，晚上跟着爸爸来学校帮忙我问他怎么不在家帮妈妈照顾弟弟，是不是就想来学校玩。他：“不是的，我想你了，其实我是想来学校看你而已”柯老师表示真的有被撩到。
写下这些快乐美好的回忆只是害怕有一天我会忘记，忘记和这个可爱的小精灵根号发生过的日常小插曲。这些青春岁月里和我磁场互吸的学生发生过的温暖瞬间不应该就此被忘记。我想记录下来，真的打从心里希望这个小家伙能永远快乐成长，保持自己独有的单纯天真和善良。
