昨晚睡觉，我和小雨聊天问小雨:“今天在幼儿园有什么感觉？”小雨没说话，我继续问:“你最喜欢和谁一起玩啊？”小雨说“哲哲呀？”我问：“你的好朋友是哲哲么？”小雨说：“是呀。”
我问：“你喜欢哲哲哪里呀？”小雨不说话：“喜欢和他一起玩，可是他有很多小毛病……就是他老挠我。”我说：“你可以告诉他你不喜欢他挠呀。” 小雨说：“我说了他还挠，我不想和他坐在一起，他还非得和我坐在一起。”我说：“哦，他是不是想让你和他互动，他一挠你一笑，他是不是就很开心呢。”我试着挠了挠他，他咯咯的笑。
我说：“姬老师有没有讲过，当安迪想获得你的注意的时候，你怎么做呢？”小雨说：“可是太痒痒了呀，我不能看着他的眼睛不动呀。”我想想是这样的，我问他：“你有没有挠过哲哲呢。”小雨说：”很少呀。”
我说：“可不可以和哲哲说不挠你，你也做到不挠他呢？”小雨思考了一下，想转换话题。我说：“我们明天去跟老师说一下，如果哲哲再挠你了，让老师帮助一下你好么。”小雨说：“好啊。”
我的思考：
第一 孩子不知道什么是真正的朋友。那我是不是知道什么是真正的朋友呢。
我想真正的朋友，有着同样或类似的对世界的认知。没有时间空间的距离，有心里话都愿意和Ta说。和TA在一起轻松自在，卸下伪装。能彼此慰籍，彼此支持，彼此照耀前行。你好时我为你无比欢喜，你不好时时挂念，你有坎坷时我拼尽全力。
在对待朋友的时候，我是否这样做了呢，还是有所保留呢。如果有所保留的话，为什么要求他人对我的要求要全部满足呢？
所做即所得。
继续践行。
