陪孩子一起练习软笔。
“唉呀，这个字少写了一笔。”孩子惊呼。
“没事啊，再写一遍就好了。”我随意安慰她。
“不行啊！”
“为什么？再写一遍的时候添上就好了嘛。”我以为孩子的强迫症出来了。
“万一几亿年后有人发现我写的这张纸，发现这个字错了，怎么办？”孩子说出了自己的担忧。
这…这脑洞太大了吧！
谁都不知道几亿年后地球会怎么样，到时还有没有人类，而能坚挺到那时候的纸张质量绝不是我们现在用的这种。
确乎是想多了，但是这种前瞻性的眼光还是值得鼓励的。
有质量的陪伴之练习软笔
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