一、刚刚完成了线上的讨论会议，我习惯了随时呼叫大家，带孩子的老师、在回家路上老师以及约会的老师，他们仍然能够放下休息时间与我在线上互动，我有多大的福报遇见这样一群可爱的人；
二、家长带着孩子风尘仆仆的来华师大找我咨询巴学园上园的情况，我与家长隔着一条马路，看见她的一瞬间就觉得我们似曾相识，当我喊家长的名字时，家长和孩子一起走来，孩子笑着远远的就朝我跑过来，孩子这种温暖的见面仪式是我今生第一次体会，这一刻为冬日的上海增添了如火焰般的温暖，这也是巴学园陪读最远的家长了吧；
三、儿子原谅了我对他的情绪，他会用最高级的和解方式缓和他与我的关系，他刻意告诉我他今天跳了600次跳绳，刻意会装作腼腆趴在我的背上，用他的小脸蛋贴着我的脸，而这一切的和解方法孩子都给我们成人做了示范，孩子才是我们心灵深处的天使；
四、文欣新建了拍砖群，冬梅、齐千、文欣、马莉都给我指出了非常关键的问题，晚上在回家的路上，第一次闭上双眼去感受了一下忠言逆耳的感觉，每一条建议在脑海里回荡，紧接着瞬间让我精神抖擞，然后扎扎实实的让我体会到了内心的那份安宁，学习与反思可以让自己所走的路更加清晰；
五、内部归因论成为了我亲密的朋友，草原老师被我粗暴的线上沟通完，他仍然能保持他身上所具有的那份修养，始终如一的工作，这是多么强大的定力；
六、先生喜欢逗我玩儿，越是在我高度专注的学习时，他总是会刮一下我的鼻子，或者刻意趴在我的书桌旁看我在看什么，我总是会以很暴力的表情去回复他，而他总是会乐呵呵的离开；
七、可可老师自己一个人带孩子本来时间就很紧张，我无法想象她是用了多少时间去准备微课，讲解的专业全面而又有条理，听着内容就感受到了可可那份浓浓的关怀之情；
八、还是会被家长的学习动力所感动，凌晨一点仍然有家长在发线上学习感悟，这份感动对于我来说充满了力量；
九、默默的读着家长的肺腑之言，心里会有暖暖的感觉，鼻子酸酸的，在这个感恩的节日里，这个节过的与众不同；
十、先生问我今天能不能我辅导作业，我说我今晚有时间，先生说好的。于是我有了悠闲的时光去学习去线上会议，然后还能够写一篇日记，这个悠闲的背后来源于先生的理解。
善行点滴：
一、赞美孩子灵动的性格；
二、随时感谢了老师；
三、为家人做了一顿午餐；
