给山里孩子一抹希望的红色——王晓野
这是山里红美术教室的创始人王晓野老师对山村教育寄予的希望。我校2018年3月，加入互加计划以来，美术课堂是孩子们最喜欢的课堂之一。绘画技巧也越来越娴熟，无论从结构、排版、线条粗细与流畅等方面都有很大的提升，当孩子们的绘画作品出现在我面前时，引发了我无限的感慨，仿佛自己置身于梦境中。
2018年以前，我校多年来没有正式上过一节美术课，孩子们的绘画本大部分是当草稿本用。孩子们偶尔幸运的遇上一节美术课，都是在老师上语文、数学累了的情况下，让孩子们自己对照着美术书画，至于怎么样画？画得怎么样？老师也无法指导和评价。当学生把“五花八门”的绘画作业交给老师的时候，老师回复给学生的“评价”就是当天的日期和一个“查”字。 至于学生画得怎么样还真不好评价，因为老师们知道：知之为知之 ，不知为不知，是知矣！
今天，有了互加计划美丽乡村网络公益课堂，美术课程交给网络教师，在职教师只需管好纪律，提供给学生一些绘画必须品就可以了，工作变得简单轻松，再也不用担心被上级主管部门查到占用音体美课堂的惶恐。互加计划上任美术课的教师都是专职名师，山村孩子通过一根网线，一台电脑，就填补了山村美术教师的空白。当孩子们绘画作品出现在我眼前的时候，简直不敢相信这些绘画出自只上了半年美术课学生的手。我心里想：乡村孩子受地理条件的限制，不仅没有钱去报专门的培训班，即使有钱，大部分孩子都是留守儿童，去到县城也不知道哪里有美术培训机构。何况百分之九十九的农村家长没有钱也没有这种意识。互加计划美丽乡村网络公益课堂为孩子们圆了一个足不出户，享受优质教育的梦！
从孩子们绘画线条中可以看出他们内心世界的宁静。画鞋、画玉米、画南瓜、画荷叶.....大自然给孩子们提供无限的素材。
虽然笔是黑的，白纸是空白，但是孩子们的内心世界慢慢地变得丰富多彩的。当笔遇上了纸，美就呈现在眼前！这份美来自网线的那端——互加计划，有互加计划网络公益课堂的助力，孩子们的眼睛里有了光，心中有了梦，内心世界因此而变得五彩斑斓！
