今天网易读书会邀请千万粉丝的年糕妈妈分享她的育儿观，她提到在亲子教育中能够真正影响孩子的是拥有良好的亲子关系。具体怎么影响呢？我们来看看她怎么说。
美国有个非常著名的育儿专家叫劳拉.马卡姆，它是《平和式养育》一书的作者，他提出过这样一个观点，育儿要把 80%的力气花在搞好亲子关系上，那什么是亲子关系呢，大家可能会觉得就是孩子喜不喜欢我~孩子是我亲生的，我天天自己都顾不上，也要伺候好他的吃喝拉撒，给他买学区房，报最贵的培训班，他怎么能不喜欢我呢，我们的亲子关系会有什么问题呢。听到这样的话语，凡是孩子都已经步入青春期的家长一定会感受到这个太轻率了，亲子关系绝不仅仅只是以上这些，年糕妈妈通过这几年的思考和学习，将亲子关系划分了四层，从低到高分别是：生理需求的满足、亲子关系的浓度、榜样的力量和自驱力。
第一层是生理需求的满足，孩子从出生到成长的过程中，是需要大人的照顾看着的，满足他衣食住行上的需求以及安全，但是仅仅这一层是远远不够的，孩子再大一点需要的是精神上的陪伴，你看小朋友他有小情绪，有好奇心，有探索欲，有自尊心，这些需要我们去呵护的。这就来到了第二层亲子关系的浓度。 哈佛商学院曾经对 24 个国家的 3 万多人进行跟踪调查，结果发现职场妈妈更容易养出事业成功的女儿和有爱的儿子。为什么呢？因为职场妈妈时间不够，在陪伴孩子的时候，通常会从浓度、榜样、自驱力这几个方面去补足，她们会利用有限的时间和孩子充分的交流，高质量的陪玩，身体力行的让孩子知道认真工作的价值，努力成为孩子的榜样。
那全职妈妈是不是就不能养出一个成功的孩子了，当然不是，只要走到孩子的精神世界里面去，从极其简单的小事做起，跟孩子多说话，长期积累下来的效果是惊人的。美国芝加哥大学医学院的萨斯金德博士在《父母的语言》里面提到，大脑发育的核心在于宝宝与一位有爱心、能做出积极回应的成年人之间的互动。与父母缺少沟通的孩子，在四岁的时候，跟经常和父母聊天的孩子相比，少听了 3000个词语，这 3000 个词语，拉开了孩子们在学龄后的表现。当然，随着孩子一点点长大，说话的质量也要跟上，只有那些内容丰富，有营养的话语，才能够滋养孩子的大脑，比如同样是多吃蔬菜，这句话如果换成快吃下这口力量菠菜，你就可以变成大力水手派派了这样是不是就有趣多了。孩子大脑就像海绵，对新鲜名词和概念如饥似渴，父母只要稍微花点心思包装一下，孩子就会更加喜欢你，更依赖你。
年糕妈妈分享她在陪娃的过程中是这样的，每天下班后陪孩子的时间最多两小时，其中半个小时用来陪他吃饭，吃饭的时候呢，我们全家人会一起聊聊天。另外的一个半小时可能有 30 分钟陪着做一个小实验， 30 分钟是画个画儿，画几个他喜欢的小汽车，还有 30 分钟呢，就一定是要讲个故事，陪她一起读读书，在这些游戏和共读的时间里呀，尽可能的跟他多聊天，从一个发热的小实验讨论到金属和塑料谁更容易热起来，到汽车配件原材料的选择，到设想吉普车里坐的谁，他们去哪里，发生了什么事。而读书的时候呢，我们会拓展的更多，当他问我螳螂的英文怎么说，那我就很诚实的说，我不知道，然后拿开手机里的词典查一下。
第三层就是榜样的力量 一段亲子关系很好的母子，如果妈妈想要孩子成为什么样的人，他会自己先去成为这样的人，在这点上和学区房啊，家庭经济条件啊，没什么关系，它可以把我们所有家长都拉回到一个起跑线上。榜样在任何年龄任何阶段都可以有，比如年糕妈妈就是我现在的榜样之一。她 2014 年做年糕妈妈这个公众号，当时她的儿子年糕刚刚出生，每天把孩子哄睡之后就开始写公众号的文章，一直到凌晨。现在我除了是妻子和母亲之外，还要带领 400 多人的互联网公司奔跑，每天一边读书补充育儿新知，还要拍视频，录语音，拍广告，工作和陪孩子的间隙还在学英语，健身，学游泳。通常是把孩子。常常是晚上把孩子哄睡下，跑到健身房练一练，再回来工作到深夜。今年在二胎孕期里去上了湖畔大学，孕晚期正常上课，月子里都没耽误交作业。朋友很疑惑她为什么这么厉害，她回答道她有一个钢铁一般的父亲。我的父亲是个退伍军人，在一次事故中烧成了四度伤残，但她父亲就这样咬着牙，一声不吭的和苦难对抗，仍然是单位的劳模。每次在创业上走不下去的时候，就会想起父亲的那份坚持。
第四层就是自驱力啦，这需要家长和孩子的智慧的互动，能让孩子自动自发地有规则意识和自我要求向上，孩子能够有很强的自驱力多是在成长中是被尊重被认可的，从而认可自己能够做到。我们观察许多成功人士在回忆自己成功的路上时，都提到了之所以能够成就一番事业，首先就来源于自信，相信自己能行。在尊重认可时不等于什么事情都由着他来，还是先理解孩子的感受，然后再坚持原则的情况下给予她选择。
比如年糕有很多不想参加活动的时候，妈妈就会接着说是，参加一个不熟悉的活动，真是让人紧张的，妈妈小的时候也特别讨厌上课，特别不想去，说到这里，孩子就会放松很多，他感受到了妈妈跟他在同一个战线，然后我回去跟他说我当时的心理活动，我为什么排斥去上课，去学一个新东西，描述自己进入一个新环境的紧张不安，以及后来我是怎么克服的，并且在克服之后收获了什么样的快乐，有些时候呢这样就搞定了，有的时候啊，还是搞不定，搞不定就算了，那我玩儿别的去，下次再继续想办法。不知道大家发现没有，我再说这个案例的时候是有一个底线放在那里的，就是保证我和孩子之间沟通的那条线没有被掐断。
亲子关系的最终呈现，就在每天高质量的陪伴，大家一起做一些好玩的事儿，一起读有趣的书，一起聊各式各样的话题，制造一些特别的快乐的回忆。有一句话叫做，我们和孩子之间的关系有多好，就取决于我和他之间有多少快乐的回忆，我们可以在日常生活中特地去制造这些简单的小仪式。亲子教育最重要的就是育亲子关系，关系不好，什么办法都没用，你对孩子的爱才是根本，你有没有真诚，有没有走心孩子都能感知到，在这件事上是没有捷径的。
