抱持  20200110 晨间日记

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今天学习的精神分析学家温尼科特的一些理论,他没有一套完整的理论体系,但通过观察6万对母亲和孩子,提出了不少经典的理论术语。

“抱持”是我很喜欢的一个词,也是由他提出,好的父母会提供抱持性环境,当孩子表现好的时候给与认可,当孩子受到挫折的时候提供支持。就好比我们常说的无条件的爱一样。在这样的抱持性环境中,孩子最初获得一个外部容器,孩子把这个抱持性容器内化之后,就自然获得了高自我稳定性。同时要是父母能允许孩子的生命力能在这个容器中任意流动,那么孩子的就能得到极大滋养。

这个抱持,说得再通俗一些,就是需要一个不会报复的人,以滋养出这种感觉:世界准备好接纳我的本能排山倒海般涌出。弗洛伊德认为本我是兽性的,是坏的,而温尼斯特认为本我的原始野性很宝贵,他是自我能量的源泉。

关于自我的野性,我也明显感觉到,如果一个人能保持原始的野性,他的生命力绽放出来,会有极大的吸引力和影响力,让人心生亲近。一直以来,我就是一个经典的好男人的形象,脸上挂着微笑,略带一些局促,身体也微微前倾。这是一种被规范长期限制本我之后展现出来的标准形象,超我太强大,自我的能量就会陷入一种低谷的状态。

回顾我的人生经历中,最野性的一件事,我能印象深刻把当时的现象场给描述出来。当时是初夏,我在初中老校区的教室里上数学课,坐在我后面的一个同学很淘气,老喜欢用笔头扎我来玩,我平时都躲过去就完了。但是那一次我忍无可忍,回头用手敲在他的铅笔盒上,大声朝他吼“别闹了”。事后发现,当时不知道哪里来的力气,居然把两层的铁铅笔盒完全敲变形,里面的笔都断了一批,再想重现已经不可能。

【下一步行动】

给孩子创造一个抱持性的环境,做足够好的父母,不做完美父母,刚刚好就好。能够接纳孩子本能排山倒海般涌出,我们自己也需要足够强的自我稳定性。

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