班里有个学生，姓沈，我在这里就叫他小沈同学吧。最近在有一件事情跟他有关。我先想大家描述一下:

一天下午课间，我在班级隔壁的空教室发现班里的足球丢的乱糟糟的，我正要找体育委员来整理，突然发现小沈同学出现在我面前，他走进空教室从讲台上拿了一支粉笔在前门上写了三个字:吃屎吧（本来前门上贴着一张美术教室字样的纸）。看到小沈的举动，我感到很惊讶，怎么在这里写这么不文明的内容啊，我对小沈喊到:“谁叫你写的，快去擦掉！”小沈似乎没有意识到我的生气的情绪，吞吞吐吐的答应了并去擦干净了。

大概过了两天时间，一次我路过空教室，在空教室的前门上看到“喝尿之门”这四个字。当时我非常气氛，谁又在这里乱写了，在脑海里突然闪现出小沈的名字，但是有没有证据证明他写的，直接找他似乎不合理，但是不管怎么样，肯定是班里同学写的（这里就我们一个班级），所以我尝试着在班级同学询问，希望写这些字的同学能主动承认，当我询问之后，哦，原来还是小沈同学。这个时候，我有点迷茫了，为什么上次教育过他了不要乱写呢?难道批评的不够凶，还是他没有没有认识到为什么老师不让写?这次是在全班同学面前让小沈同学去擦掉这几个字，本以为这样的事情不会再犯了，想不到今天在空教室前门上有看到几个粉笔字，这次是“知识之门”，这是谁写的呢?会不会还是小沈，出于前两次都是小沈所写，他的怀疑最大，但也不能完全确定这次是他写的，所以我抱着询问的口气问了小沈，想不到他承认是他写的，从字形上来看，确实是他的字。这次，我觉得有必要跟他好好交流一下，我先肯定了他的实事求是，之后我问他:“老师为什么不能让你在前门上乱写吗？他似乎还没有意思到，我向他心平气和的解释了你能在公共区域随便写字，后来我让他把这几个字擦掉了。

为什么小沈会出现一而再，再而三在前门上写字呢?我认为，第一、二次是恶作剧，小沈是一个成绩较差的学生，这样的学生往往会通过恶作剧来引起老师的关注，同时也会表达对学校、老师的不满;第三次虽然是写字，但是写的字内容是比较文明的内容，他似乎在检测老师的价值判断，如果他写了着几个字老师不让擦，而之前到的要求擦，就感觉是老师偏向于好学生，而看不起成绩差的学生。

还有一点我觉得，小沈书写的内容对于老师似乎觉得非常不文明，或者非常在意，但是在小沈眼里其实没有这么敏感，如果我们揪住他写的内容很容易对他进行道德的评价，把他判定为一个怎样的人，就像“上三层和下三层”，我们有时不能根据他的行为层来定于为他的身份层，因为一位十三岁的孩子的想法和成人的，想法还是有很大差距的。

青春期的孩子真的就像夏日的雷阵雨，他们的行为表现真的要站在他们的角度来看，或许才能发现这样的一切是再正常不过的。