情景再现

阿勋是一名高二的学生,不久前,他遇到了一件让他欣喜若狂的事情,那就是他喜欢的女生对他表白了,两个人当时就开始了交往。可喜的是，两人情投意合，很是开心;可惜的是,这时正是高考冲刺前期,学业才是头等大事。

一天,阿勋放学后跟女朋友说:“要不一会儿去我家吧,咱俩一起写作业。我家在附近租了个房子,平时没有人。”女朋友答应了,两人便一起向阿勋家走去。

两人正在屋里聊得欢乐,却听到了钥匙开门的声音。阿勋心想不好,赶紧拉着女生躲进了卫生间。

随后,屋里响起了脚步声,阿勋便在卫生间里喊道:“谁啊?”

原来,是阿勋的妈妈来了。妈妈听到阿勋的声音,便说:“是妈妈,你怎么也在这儿啊?”

阿勋随口找了个理由:“下午体育课打篮球出了一身汗,来这边洗个澡。”妈妈笑着说:“巧了,妈妈也是想来洗个澡呢。”

阿勋心想,这下可坏了,千万不能被妈妈发现自己处对象的事啊。“妈,我的书好像落在楼下的自行车上了,你帮我去取一下呗。”“妈妈累了,你快点洗洗,自己去吧。”“可是,外面好像下雨了啊。”

“哪来的雨? 我刚从外面回来,还是大晴天呢。”“妈,你去帮我看看吧,万一丢了呢。”

“你这磨磨蹭蹭的,就你喊这工夫都洗完了。你到底在干什么啊?”妈妈此刻感觉不太对劲,她在屋里站了半天也没听到卫生间里有水声,就带着疑惑悄悄走过去一下把门打开。

卫生间里的情景让妈妈大吃一惊,她着急地问:“这是怎么回事?”两个孩子都不敢吱声。

妈妈平复了一下情绪,对女生说道:“你先走吧,自己回家没问题吧?”女生低声回着:“没问题。”

送走了女生,妈妈便坐在沙发上,对儿子说道:“来吧,好好跟我解释一下吧。”

抽丝剥茧，梳理问题所在

孩子:院长好。

王院长:孩子你好,说说你有什么问题吧。

孩子:我现在是一名高二的学生,这学期班里有个女生说喜欢我,我对她也有好感,我们俩就交往了。我妈知道这件事后,跟我谈了很多。和妈妈谈完我觉得我对这件事的考虑欠妥。所以我想问问院长,我现在该怎么做?

王院长:假如这件事发生在你的好朋友身上,你会给他提什么建议?

孩子:我会建议他们先分开。

王院长:嗯,这是第一个建议。第二个呢?(2]孩子:不分开,互相鼓励,互相学习。王院长:还有第三个吗?孩子:没有了。

王院长:这两个建议,你觉得哪个更好一点?孩子:第二个吧。

王院长:那假如这个时候你的朋友说“我也想不分开啊,我也想互相鼓励着学习啊,但能实现吗?”你怎么回答?

孩子:不能实现。

王院长:那你这就是狗头军师了。孩子;那要不先分开吧。

王院长:分开可难受啊,分不开啊。孩子:我也不知道了。

王院长:你告诉叔叔,你现在是不是也处在两难中?孩子:是的。

王院长;我想跟你说三个你接下来会遇到的状况。

第一个,情绪的波动。不谈恋爱,情绪波动;谈了恋爱,情绪更波动。原先你的注意力只放在学习上就行,现在还得放在那个女孩身上。情绪的波动,能量的消耗,这是你将要面对的事情。”你知道即将面临的第二个状况是什么吗?

孩子:不知道。

王院长:就是你现在的对象,以后不一定会是你的媳妇,而你却因为她荒废自己的时间和注意力。还有第三个,早恋也许会挫伤你的情感自信。她是女孩子,以后你会承担她软弱的一面,你要照顾她。这对你来说是一种负担,你仿佛在扛个箱子行走,当你承担不了的时候,支撑不了的时候,你会陷入情感自卑中。这些话你能理解吗?

孩子:我能理解。

对症下药，制定解决方案

王院长:那接下来我们继续往前走的时候,该如何去做呢?叔叔给你三个建议。第一个,对你妈妈好点,这是最重要的。你妈是你人生遇到的第一个异性,你只有把她照顾好才有可能找到比较优质的女生。第二个,找那个女生正式地谈谈。

孩子:该谈些什么呢?

王院长:谈谈你们对现状是否满意,谈如何看待这件事,谈你们的观念,谈如何解决能让彼此更好。如果她觉得应该暂时分开,以学业为主,等高考完再重新开始的话,那你反而要珍惜她,因为她是一个心胸开阔的女孩。

心中对未来的自己有一个目标

王院长:第三个,问问自己,要做一个什么样的男人。你说说你想做一个什么样的男人?

孩子:有责任有担当的,能支撑一个家。王院长:还有吗?这说得有点太大。孩子:….

王院长:叔叔给你提三个要求好不好?孩子:好。

王院长:第一个叫核心技能。就是你必须掌握一个核心技能,不然你将很难在这个社会生存,更别提其他的了。第二个,有拒绝别人的能力,千万不要当滥好人。男人需要让自己的能量更聚焦,必须把有限的精力给到有限的人,这样才能活得更精彩。”第三个,找到支持你的人,建立统一战线。像叔叔我也是有一群志同道合的小伙伴,才走到了今天。这三个要求你都能接受吧?

孩子:能接受。我知道自己要怎么做了,谢谢院长。

王院长:不客气。