今天噪子依然只能出一点点声音,但是,女儿波动,我情绪起伏,急忙约练黄老师。黄老师耐心和我一起分析,归纳,总结,最后和刘老师一起为我整理出思路:如何更好的和医生沟通,准确反映女儿的状态。
今天童谣舞蹈给领导审核,学生很给力,顺利过关,下周录像后就完成任务了。对学生表扬比批评好,鼓励比批评好,较化语言比发脾气好,具体化的点拔效果好。学习焦点让我开始不用大发脾气也能完成任务了。
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