书名：《正面管教》
页数：1163页到192页
内容：章八读完
摘抄：1.班会为老师和孩子闷提供了最好的环境来学习和实践合作，相互尊重以及专注于解决问题，给孩子们提供了培养七项重要的感知力和技能的机会，而且能够消除孩子闷的行为问题并促进学业知识的学习。
2.有效班会的八大要素，一、围成一个圆圈，二、练习致谢和感激，三、设立一个议程，四、培养沟通技巧，五、懂得每个人都是一个独立的存在，六、角色扮演和头脑风暴。七、分辨人们之所以做一件事情的四个理由吧，专注于非惩罚性的解决方案。
3.要了解孩子，就要走进孩子的内心世界，而不是以我们自己的想法来揣度孩子。
4.解决问题的过程比问题的解决办法。
5.留一张善意的纸条，分享东西，帮助做事情，一起玩耍，每天问候和微笑，或在小伙伴的课桌里放一块糖。
6.事情在变好之前，往往会变得更糟。
感悟：陪伴的过程，重于所有！让孩子参与到每件跟他有关的事情当中，他其实是很乐意的！
