今天，我又对儿子发了火。
检查作业时，一个个红叉映入眼帘，心底不由得腾起一阵燥热。多音字“剥”、“嚼”的注音，明明翻开字典就能解决，他却全凭感觉填上答案。至于比喻句，他只要瞥见“像”、“仿佛”这类词，便统统判定为比喻句。我竟不知，他到底有没有真正掌握这个概念？
更正环节更是令人心焦。一个简单的“剥”字，他在字典里翻了半天也没找到。那一刻，我积压的火气终于冲破阀门，一巴掌甩在他的脖颈上，厉声喝令他讲出查字典的方法。随后，我又责令他找出比喻句的本体和喻体。看着他像一只受惊的猫，缩着脖子，眼神躲闪，战战兢兢的样子，我的心猛地一软，生出无限的不忍。
回想平日，我对他倾注了太平洋般深沉的爱，陪他嬉笑玩耍，乐此不疲。每次辅导作业前，我也总告诫自己要放平心态，不可动怒。可为何这份深情，总被一层名为“急躁”的尘埃所包裹？当他面对我的怒火瑟瑟发抖时，他所感受到的，恐怕早已不是爱，而是恐惧。
我一次次叩问自己：在爱的尘埃与太平洋之间，该如何收住浮躁，让深海般的温柔，不被细碎尘埃掩盖。
