（小松鼠思维读写 高级班 熊谦溢）
你听过舒烁嘉讲故事吗？认识她的人都喜欢听她讲有趣的故事。她乐天、热心和好学的特质就像她名字中的“烁”字，闪闪发光。
舒烁嘉中等身材，深棕色的头发扎了个马尾辫，好看极了，瓜子脸上棕色的眼睛如同星星一样发出耀眼的光芒。
舒烁嘉是“故事大王”，她讲的故事常常让我们笑声不断。一次课间，她给我们讲《吹牛大王历险记》中的一个片段，边讲边演，真人版再现故事中人物的动作、神态，声音也随着故事情节忽高忽低，忽急忽缓，我们都竖起耳朵，听得入迷。讲完了，她自己还沉浸在故事里，我们已经笑得腰都直不起来了。她的课桌周围，就是教室版的“快乐大本营”！
舒烁嘉还是我们班的热心肠。谁有急需，她知道了准会出手相助。那次我的课堂练习写错了，一看文具盒，呀！忘带涂改带了，我着急起来。她见状，赶紧从自己的文具盒里抽出一支，笑眯眯地递给我说：“别急，我这里有哇！”我急躁的情绪顿时就缓和了下来，专心完成了一次整洁的练习。
舒烁嘉勤奋好学。她学习时非常专注，周围的干扰对她丝毫没有吸引力，她似乎很享受探索知识的过程，完全沉浸在里面。她是解奥数题的高手，各科学习成绩优异，每年都能拿到“三好学生”的奖状。她还是学校少先队大队长，经常参加很多校园活动，是学校里的小明星。在这些荣耀的光环下，她并没有成为一只“骄傲的小孔雀”，她总是对我说：“我们还要加油呀！”
舒烁嘉是一个好学、热心、活泼的女孩，她的快乐、积极感染着身边的人。和她在一起，我总会很开心，学习也更有劲头，我特别欣赏她。
评语：
本文最大的亮点在于清晰的结构和明确的主题。用吸引人的问句开头，引出自己欣赏的人物特点。接着按照汉堡式的结构展开全文，用事例和细节进一步展示人物的特点，让读者如见其人。结尾点题，也表达出自己对人物的欣赏之情。
“写人必写典型事”“写人五特法”，这些写人技巧在文中运用到位。增加人物细节描写，准确用词，是下一步提升的方向。
