2013年怀着一颗对教育的炙热之心我踏上了三尺讲台，从小就有一个当老师的梦想，可是，当终于如愿以偿的时候，当工作了一学期后我却困惑了，变得没有那么开心了，一学期以来脾气见长，人也变得没有之前阳光，我开始厌恶这个职业，孩子们很淘气，我总是拿他们没辙，终于熬到放假了总算松了一口气。回家总是跟爸爸妈妈抱怨，妈妈却让我好好工作，我也反思自己。
很快，假期结束又赢来了新的一学期，从孩子们一声声的问好声中我内心感受到了那么些许安慰，心中还有一点小幸福。时间就这样悄无声息的走着，我迎来了我从教生涯中的第一个教师节，让我意想不到的是我竟然收到了孩子们的礼物，有的是贺卡，上面写着歪歪扭扭的贺词，有的是一个苹果，有的是商店卖的五毛钱一支的假花，有的是一块饼干，更有甚着是一块糖……那一刻，心中真是五味杂陈，孩子们是那样的天真，我羞愧不如。那天，我又一次重新认识了我的职业，也可以说爱上了老师这个职业。
现在我已经工作了近六年，从教五年多，回头想想这么多年从普通教师岗位不断成长。一路走来，有过开心快乐，也曾有过迷茫、痛苦。刚毕业参加工作时，面对一群在外人看来素质一般的农村学生，我一直在思考这样一个问题：难道自己这一生注定只能成为一名普通教师吗？在不断的思索、磨练中，我开始慢慢学会了调适自己的情绪，拥有了比较良好的心态。明白了工作着，快乐着，幸福着，这是生活的最高境界，也是身心和谐的源泉的哲理。
今天听了吴洪健老师的《积极心理与美好教师生活》这节课，我更深刻体会到好心态，才能成就好老师的道理。 有人说过，人生就象一段旅程，在乎的不是目的的，而是沿途的风景，以及看风景的心情。做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；做教师的幸福，是成功。 作为教师，肩负教书育人的重任。日复一日，年复一年，说同样的话，做同样的事，周而复始。教过的学生一批批送走，自己却一天天地憔悴。想想这些，有时会感到害怕，学生的调皮，个人工作的倦怠，越发觉得自己没有成就感。 我明白，悲观抱怨不能解决任何问题，只能去勇敢面对。我也希望每一位老师都能给学生一个笑脸，那样将会得到更多更灿烂的笑容。这就是老师的幸福吧！
