级进与跳进

最近在网上买了finger的钢琴课，在某一课中提到了两个概念，分别叫做级进与跳进。

级进的意思是，从一个音符到另一个相邻的音符递进弹奏的过程，而跳进则是从一个音符跳到非相邻音符弹奏的方式。

弹级进的音符相对容易，因为音符靠得很近，即便不看琴键也很容易弹对，而跳进则相对复杂一些，如果涉及到高于8度音程或指法变化的情况，对于新手来说，非常容易弹错。

初学钢琴，最大的一个门槛在于识谱，高音谱表与低音谱表同样对应位置的地方，代表的音符是不同的，比如高音谱表的第一线对应的是中音的mi，而低音谱表的第一线对应的低音的sol，并且五线谱的上下区域是可以延伸表示的，简而言之，新手常常是左右傻傻分不清楚，反应速度很慢。

一开始想要学琴的时候，是想要自己自学，于是看一些有点复杂的谱，觉得只有这样才能把不同谱表的音符位置都熟练掌握，但很容易越看越乱，轻而易举地实现从入门到放弃。

直到重新花钱买了课程，跟着设置的难度一步一步往上爬，我才逐渐掌握识谱的技能。一开始它只让你记住几个关键的音节，然后慢慢结合基础的指法让你能结合实际弹奏来进行辨别。两个谱号的音符，不完全掌握的情况下，用了整整二十章的内容，穿插着各种练习让你能够熟练掌握。

自学究竟难在哪里

在自学过程中，一开始就找了一个对于新手来说有点难度的识谱学习方式，可以看作是“跳进”，而根据课程设置的章节将识谱学习拆分成多个阶梯难度，并且一级一级递进学习的方式可以看作是“级进”。

我们经常自学一项技能的时候，很容易遇到的一个问题是，不知道从哪里开始，用什么样的难度来递进学习。假设一碰到比较难的地方，就很容易放弃；而太过简单的时候，又没有耐心继续下去。

而一个好的老师，往往在教授给你知识技能的时候，会让你觉得这个东西有那么一点难，但是你稍微动点脑筋、练一练就学会了，很容易找到成就感然后不断继续地学习去。

对于自学者来说，在学习一项陌生技能的时候，一开始就无意识地采用了“跳进”策略，就像弹钢琴，如果涉及到音程跨度很大的音符，一时间就难以下手。

随着弹钢琴技能越来越熟练，演奏者在“跳进”弹奏的技能上会越来越熟练，从跨2个音程到跨8个音程，甚至于整个钢琴所有的音程。

同样，对于已经进阶到一定水平的自学者来说，你在吸收知识的速度上也会越来越快，“跳进”的幅度可以不断的提高，有些知识之间存在的断层，你可以轻易的通过自己的理解能力来进行衔接。

快速入门的“级进”策略

“级进”之所以难，就在于此前你对于这个领域一无所知，每个人的基础也不太一样，不知道究竟该从哪里开始。

以学PS为例，一个新手他通常会怎么学呢？

第一种，去买PS的教程书籍，通常这种书的第一章是“什么是PS”，“PS的发展历史”，很多人第一章都没看完，就把书丢一旁了。这种工具书、或者说教科书，讲解全面，往往是用来查缺补漏的，或者等到有一定基础阶段开始系统化学习的，如果要应用“级进”策略不太合适。

第二种，直接搜网上的实战教程，比如教你怎么美化人像。但这种实战教程，往往又涉及到非常多步骤的操作，你可以照着做，但是可能下一次换一张图让你来美化，你就不知道怎么做了。

就好像现在线下教钢琴的琴行，有一种速成班，教你快速弹流行乐曲，老师会告诉你手指应该放在哪些琴键上，你跟着记忆背诵，然后多模仿弹到熟练位置，这一首你会弹，换一首可能就懵逼了。因此，这种实战教程相对适合基础比较好的人，是一种跨度很大的“跳进”，在进阶的时候能快速的提高你的水平，但对于初学者来说依然不够友好。

第三种，去找网上的新手教程，可能是免费的，也是付费的。学PS的同学基本上没有人不知道李涛老师的《PS高手之路》课程。

这个课程在设置上非常的系统，从PS最常见的功能开始说起，每个功能到底可以怎么应用，核心原理是什么，讲解得可以说是鞭辟入里。这门课程存在了至少10年以上，PS在期间也已经更新了很多个版本，但课程说的很多知识点到今天依然适合每个学习PS的同学。

看过这门课的同学就会发现，它的设计很符合“级进”的原则，每一课的内容都并不是很难，也都有递进的关联性，既有原理，也有应用实操。

所以，在使用“级进”策略的过程中，一个设计合理，能够应用上手的教辅材料是非常重要的。好的老师那么难得，更多就是在于，他们知道该设置什么样的“级进”内容才能帮你快速入门和掌握一项技能。

这种感觉就好像是玩游戏，你升级打怪是循序渐进的，并不会让你刚出新生村就碰到最后几个关卡的怪物，更多情况下是一级一级挑战的，当等级慢慢提高，装备越来越好的时候，可以尝试越级挑战，更快晋级。

那什么样的教辅材料是最适合自己的？似乎很难找到一个可以量化的标准。

但喜欢学习的同学，有的时候会不会有这么一种感觉。你看到某一本书、某一个课程、或者遇到某一个老师，在进行知识学习的时候，你会发现这个东西你很容易理解，并且忍不住学完一个部分又想要继续学下一个部分。往往这个时刻，就说明，你找到了一个适合“级进”的学习内容。

通常来说，这类适合“级进”的学习内容，常见在一些基础的付费课程里，要么是在某本书籍里，这些是相对性价比比较高的方式，有条件的同学甚至可以直接请某个领域里的大V或老师来指导你。

所以，从某个角度看，确实是拥有更多资源的人，在教育上拥有得天独厚的优势，它能让你的时间成本被极大的缩小。回顾我个人从小学到初中阶段，很幸运的遇到了非常擅长教学的老师，他们几乎全都运用了这种“级进”的策略方式，让我很容易在学习上快速进阶。

当然，级进并不是万能的，它更多的是帮你解决“如何快速入门和进阶”的问题。

“跳进”是高手的必经之路

大部分人学习一项技能，都是希望有朝一日能成为一个高手，但真正要成为高手，你就必须用到“跳进”的策略。

我们会发现，网上许多售卖课程，通常只是教完基础+部分实操案例应用后就结束了。真正让你迈向高手甚至大师的课程是非常稀有的，一旦有这种课程，通常价格也并不便宜。

我们在大学的时候都学习过一本本厚重的专业课本，书里的内容大部分在我们走上工作岗位后都已经被遗忘。唯一留给我们的印象是，这些书的内容知识密度量极其大，语句用词极其抽象精炼，以至于我们很难在第一时间就理解他们。

这些超级精炼系统涉及学科框架的专业书籍其实就是“跳进”策略的一种外在体现。

我们的专业书籍一本通常都有好几百页，但是如果一本书要让我们毫无理解障碍的理解清楚，它需要的细节篇幅至少要增加十倍不止，这样来说，知识就变得太过昂贵难以普及。而且专业课程，除了应用技能，更多是一种思维系统的训练，工科理科注重数理验证，文科则注重抽象逻辑。

学科中往往会有一些专业的学术名词，我们在学习过程中，为了方便学习，往往只会对这个概念做一次定义的解释，之后在相关的内容中会大量使用这个名词，而不是重新解释一遍。

某些概念、公理定理并不会一而再再而三的赘述，你需要凭借对这些内容的理解和记忆，嫁接起你对于更高阶知识学习的桥梁。并且这些知识通常会有非常多的应用场景，教科书是不可能将所有内容都一一穷举出来，而需要你自己来举一反三。

这种断层，是需要通过不断思考、不断实践，自己摸索总结出来的。真正的高手，就在于这种对于“知识断层”补全的能力，从而实现知识的“跳进”。

很多高手喜欢在网上做个人的经验总结分享，这些内容就是对于他们自身对于“知识断层”的经验总结，有的时候我们也称这些为技巧，大多时候我们喜欢不断追求技巧的学习，却忽略他们是怎么补全这种”知识断层“从而发现这些技巧的。

要应用“跳进”策略，首先，至少你需要掌握一定的基础知识。先从某个局部入手，建立直观的感性认知。

其次，将局部的内容，作为知识体系构建的一部分，进行拓展和完善。

将知识系统里的每个部分，在不同的应用场景之下进行试验和实践。初学者的脑海里通常是一种模型，对应1-2种应用场景，而高手的脑中，是用一个模型，适配无数个场景，并且我可以根据这些场景的应用，在反过来优化我的模型。

跳进的幅度最难把握，往往只能通过实践不断的进行反馈调整，而这一点通常是外人很难进行感知的，只有自己最清楚，这也是为什么很多高手虽然入门和过程有借助他人的指点，但最终达到什么程度更多还是靠自己领悟和实践的。

对于大部分人来说，都应该尽量快速应用“级进”策略迈过入门级别，而不要在低水平段位一直徘徊，真正的高等乐趣更多在后面那个阶段，高级副本总是比低级副本更加有挑战、收益更高、更让人沉浸其中不是么？