当思修老师提出这个问题时，我忽然想到了在两千年前，柏拉图也提出了类似的问题：“我是谁？从哪来？到哪去？”这些关于思考自己的问题，千百年来困惑了无数的哲学家，思考者。今日我所思所想，或许抵不上那些大家们思考的深刻。但普通百姓总需关心柴米油盐，我的思考，对于我个人价值观的反映，对于我今后发展的指导，或许已足矣。

做何人？我可以说，在家中，我是子女；在学校，我是学生；在这个特定的年龄段，我是一名青年……但是这些均不能代表我这个人，这些只是在某种因素下，或许是社会结构，或许是家庭结构下，我“被分配”为哪种人，而不是，我想成为哪种人。前者只是被迫成为，后者才能反映每个人内心的真实世界。那些并没有认清自己的人，那些并没有想清楚自己想成为何种人的人，往往随波逐流，往往是不系之舟。正所谓，那些真正关键的并不是你所处位置，而是你所朝方向。对于我而言，我也曾迷茫彷徨过，也曾徘徊无助过。高中的语文老师送我了一句话：没有想清楚自己想要什么，最终得到的便是你不想要的。确实，人生中面临着无数次的选择，就在这一次一次的选择中，最终造就了今日之我们。于今，我所代表的，不应该只是我自己，而更应该是当代之青年。作为一名新青年，我们就应该以天下事为己任，不负祖国之所托。而在一百年前，那场轰轰烈烈的救亡图存运动早已为我们指明了方向：不负家国，不负青春。

有何为？我忽然想起一个家喻户晓的典故：陈蕃庭院十分荒秽而自己却不打扫，面对他人的疑问，陈蕃回答说大丈夫处世，当扫除天下，安居一室乎？又有人反驳道：一屋不扫，何以扫天下？这则典故虽然短小，但其中却有着十分朴素的道理:大丈夫行事，应从身边小事做起，千万不可眼高手低。这或许可以和有何为相结合起来，既要胸怀寰宇，又要艰苦奋斗；既有精英气质，又有平民本色。当今，我们青年的任务依然是要以学业为重，奠定好基础，才能有资本为祖国建设添砖加瓦。

成何事？看到这个问题，我第一反应是武则天的无字碑，不管自身做了多少事，或好或恶，都留有后人去评说。这种气魄，常人很难达到。而我们，更应该效仿的是儒家所提：不居功，即不夸耀自己的功绩。成何事？这个问题就应该留给后人去回答，我们只管做好自己的本职工作，全身心的投入。若成事，日后定会水落石出；若不成，也终究会浮出水面。

以上即是我所思所想，或许旁人看来有些浅薄，但我想这次思考或许能让我前方的道路更加明朗，这才是最值得的。