班级建设
1分组
2团建
3积分
辅导人工作的任务
1帮助适应工作环境
2辅导大学生逐步承担岗位工作:制定辅导计划；观察并评估其工作状态，并给予反馈；定期填写辅导记录
3关注大学生的情绪及心理状态及时疏导
辅导:发掘员工潜能，让他发挥最佳的表现；帮助员工面对问题，自己找出解决办法；辅导是持续的，有计划的
辅导人应具备的4个条件:
1专业知识
2沟通技巧
3计划性
4营造有助于成长的激励性环境
（相信人人都有潜力，意识到思维的局限性，包容开明，致力于帮助他人成长）
八小时以内是工作，八小时以外是成长
辅导者对员工有潜力的坚定信念，是激发其让员工建立卓越成就的动力根源
一、新人学习与成长
1当初我们刚进公司的时候，感触最深的是什么？
2大学生在刚进入公司的时候需要什么
引路人，熟悉环境，鼓励，吃饭喝酒，职场礼仪，空杯心态
1制定一个大学生进入公司第一周的指导计划
2接到任务无从下手
说给他听，做给他看，让他模仿（EDIP讲解，示范，模仿，练习）
大学生要开始独立工作了，你会告诉他哪些基本工作方法？
PDCA
协同辅导的步骤
前期沟通，观察记录，反馈，确定下步计划，工作回顾（成长可以陪伴，但是不能代替）
前期准备～～辅导前面谈（可以借鉴逻辑思维中提到的第一次谈话方式，1你打算在公司工作几年？2等到离职的时候你想成为一个什么样的人？在这个过程中可能会吃一些苦头，会加班等，把这些都写下来并签字，时刻激励他积极的成长、努力的提高）
和大学生协商能力发展目标和计划
每次辅导内容要具体
