2019年7月11日
汝阳县城关镇南街小学 张润利
7月8日，我们一行五人到县直一小参加了小学数学构建理想课堂的培训，培训分三个环节进行，第一个环节研讨课，第二个环节专家评课，第三个环节专家讲座。
图片发自简书App
第一节课由一小的胡小华老师讲的《数学王国里的新朋友》，课堂由一首《智慧星》小诗导课。
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课堂一步步的由分苹果、分水、再到分蛋糕慢慢地引导出分数，老师引导到位学生配合默契，学生自己动手折一折，并标出1/2，不仅锻炼了孩子们的动手能力，更加加深了印象。
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第二节课是一小的李会品老师执教的《分数的认识 》。由书上的情境图夏令营导入，请孩子们帮忙分一分得出分数。课堂设计很好能与生活联系在一起。
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第三节课是北京朝阳区吴海燕老师执教的《分数的认识》，吴老师鼓励孩子们想说什么就说什么，用最舒服的姿势来上课，让孩子们从身边找出数，并自己制造一个表示一半的数，这节课激发了孩子们发言的兴趣，当各种答案呈现给我们的时候，让我们知道我们的孩子原来是如此的了不起。
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第二个环节吴海燕老师评课，他提出一个问题:为什么孩子们不说，这是因为在讲授新知的时候老师把该说的都说完了，没有把课堂还给孩子，学生不会探索不敢去想不会去想，所以他们就不会说也不敢说。吴老师对我们提出期望就是在课堂上给孩子一个思考的空间，让孩子尝试把自己的想法表述出来。
下午1:30吴老师开始针对《依照知识特征设计学生学习活动》进行讲座。
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他从学生的学习状况，教师的教学状况，教师的工作研究以及问题的解决和规律性知识的解决几方面进行讲座。
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此次讲座，如同一场甘霖降落在我们在座的小学数学老师的心中，是我们对前行的路有了更新的认识。
