这是一本薄薄的小书，浅浅的蓝、绿、黄色的水彩，描绘出了一个简简单单的故事。
一只小兔子和一只大兔子，它们张开手臂，跳向树梢，望着天空，一心只想要计算出，谁爱谁更多一些。
爱，难道是可以计算的么？
“世界上没有两件事物，是完全相同的，同在你头上的两根丝发，也不能一般长短。然而——请小朋友们和我同声赞美！只有普天下的母亲的爱，或隐或显，或出或没，不论你用斗量，用尺量，或是用心灵的度量衡来推测；我的母亲对于我，你的母亲对于你，她的和他的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长阔高深，分毫都不差减。”
这是一种对爱的理解。
“我爱你直到月亮那里。”
“我爱你远到月亮那里，再从月亮上回到这里来……”
这也是一种对爱的理解。
我们总以为，爱，是太深沉、太伟大的一种感情，大到不能说出口，似乎说出来，就会失去了它本来的样子。
可是，孩子们却知道，爱，是需要表达的。虽然，爱可能无法计算，但是，计算爱的多少，其实结果并不重要，重要的只是计算的过程：在过程中，我们张开手臂，跳向树梢，望着天空——最后，在月亮上，我们终于幸福地看到了彼此的内心，原来我们是如此相爱……
智利女诗人密斯特拉尔在自己即将成为母亲的时候，才羞答答地开口说道：“妈妈，现在把你知道的爱的学问讲给我听。”
爱的学问，啊，任何时候，也不该忘记这句话。的确，爱，就是一门学问，它需要我们用一生来学习，也需要我们用一生来传授。
在漫长而寂寞的黑夜，握着他的手，躺在他身边，讲着梦境一般的故事的时候，别忘了对他说：“我爱你。”
在寒冷的冬季，给他围上暖暖的外套，在他奔跑出去之前，轻轻拥抱他的时候，别忘了对他说：“我爱你。”
在灰暗坚硬的水泥砖块之间，为他埋下一颗柔软的生命种子，当嫩芽破土而出的一刻，别忘了对他说：“我爱你。”
教给他爱吧，让爱在他的心里慢慢长大。这样，许多许多年以后，他也会对自己的爱人和孩子自然而然地说出这句话。他会生活得很幸福。当每一个孩子都懂得这句话的含义，都知道如何对别人说出这句话的时候，这个世界，也就是幸福的了。
今天，你对他说了吗——“猜猜我有多爱你？”
