富兰克林是一位杰出的人物，他是一位科学家、发明家、外交家、出版家，更重要的是他是一位著名的作家，当我从《刻意练习》这本书读到他的写作方法，从中有所收获。
他在早年自传中描述过自己年轻时如何致力于提高写作水平的，实际在他童年受到过的教育只能充其量做一位普通的写作者，能把句子说通顺，能按照自己的想法写出一些文章来。
后来，他偶然看到一本他认为文章写的非常好的杂志，他很喜欢那些优秀的文章，但没人能教他如何写出那样的文章，最终经过他自己的思考总结出一些有效的方法，让他得到了切实可见的进步。
最初的练习：如何明确且中肯的表达观点
一开始，富兰克林先选择了几篇文章观察那些句子的措辞，然后写下对每个句子的简单描述，能说清楚句子所表达的意思，足以让他看到自己的描述刻意想起原句的表达。但他的目的并不仅想要复述别人的文章，他更想要自己写出和那些文章一样描写细致入微、用词准确精炼的句子。因而在他写完后去与原文对比，并进行修改。
这项练习让他学会了如何明确而中肯的表达观点。
进阶练习：词汇量才是硬伤，如何练习？
富兰克林发现他最大的问题还是在于词汇量的积累不够，不能像那些优秀文章一样写出很多自己不认识和想不到的词，无法做到“文思泉涌、信手拈来”。为了弥补这点他想到一个方法。
他认为，写诗将迫使他需要想出大量的、不同的词语，他通常不会想到那些词。因此他进行了进阶联系，在那本杂志中找到一些文章，将它们改成与韵律和声律模式相一致的诗句，因此必须迫使他去搜集那些其它不同的词汇，当他忘记当初记下来的诗句和措辞后，他再把诗句写成散文。
这使他形成一种习惯，就是去找到恰当的词汇，增加词汇数量的积累，以至于可以迅速从记忆中调用这些词汇。
进步练习：完善文章的整体结构和逻辑。
富兰克林参照杂志中的文章，并在另一些地方为每个句子写下一些提示线索，顺序打乱。一旦忘却这些文章之后（忘记那些文章的句子如何措辞的，忘记那些提示词汇的顺序），他重新将这些线索按照他自己认为正确的逻辑进行排列，并根据每条线索写出句子，再将最终写出来的文章与原文进行对比。
虽然这只是富兰克林成就的练习方法之一，但从他对待写作这件事的思考过程和刻意练习的心理值得我们学习，以助于让我们找到适合自己的方法去练习。有时候看似笨拙或费劲的方式往往可以更加精准地逐一攻破缺漏之处，但方法需要验证并得到自我反馈，或坚持或调整。
没有任何专业水平不是经过刻意练习而得来的。
