明知故犯,是孩子在表达强烈抗议

“妈妈和你说了很多次,不要碰插座,你怎么又碰了呢?”

“马路上到处都是车辆,你怎么又和小伙伴在马路中间打闹呢?”

“你还不会游泳,怎么老是跑到水边玩水?”

这些话语,每一对父母应该都很熟悉,因为我们都对孩子说教过。然而,当看到这些话语中的“又”“老是”等含有重复意义的字眼时,父母们是否有头皮发麻的感觉?是否会莫名出现心累、疲惫的感官错觉呢?每一对父母都怕面对孩子的一种行为问题,那就是明知故犯。明明已经明确告诉孩子不要做这件事,可孩子偏偏就要做。这样的行为无疑会令父母恼火,也不理解孩子为什么要这样做。以至于许多父母面对孩子明知故犯的行为时,都会用斥责、打骂等简单粗暴的方式教育孩子,鲜少有父母会思考孩子明知故犯背后的原因。通常来说,孩子明知故犯有这样几个原因:

首先,渴望得到父母的注意。当一个人很忙或专心做件事情时,会不自觉地忽略周围的人或事。所以,当父母陷入繁忙状态时,就会忽视孩子的存在,自动过滤孩子说的话。正是因为父母的忽视,才会令绝大多数的孩子选择用明知故犯的方式吸引父母的注意力。孩子们会绞尽脑汁地思考以往做了哪些事引起了父母的强烈情绪,尽管那些事都是不好的,他们也会选择去做。

其次,向父母展示自己的权利。每个孩子都有权利意识,当父母对孩子说这个不能做、那个不许做时,会让他们感觉到自己的权利受到了侵害。为了展示和维护自己的权利,他们会选择再犯。

再次,向父母展开报复。这里的“报复”,其实就是与父母对着干。当孩子受到父母的训斥或打骂时,他们的心灵会受到严重的伤害,这种情绪会令孩子急需寻找发泄口,而与父母对着干就是他们最好的排压方式。因此,父母越是不准他们做的事,他们就越会去做。

最后,孩子缺乏认知能力。当孩子在做一件危险的事情时,许多父母直接将孩子抱离危险源,或是直接呵斥孩子不许做,鲜少会对孩子说明不许做的原因。这种教育方式会令孩子缺乏认知,再加上孩子的忘性大,不用多久就会再次去做。知道了孩子明知故犯的原因,就可以对孩子的这种行为对症下药了。

1.  留心孩子的言行举止。

父母哪怕再忙,也不可以忽视孩子,因为这会令孩子感到孤独和失落,不利于孩子的身心健康发展。所以,父母哪怕忙得焦头烂额,也要抽出时间静下心来聆听孩子的话语,查看孩子不对劲的行为,让孩子的心灵得到满足。这样孩子就不会有不满的情绪,不会用明知故犯的行为引起父母关注了。

2.  向孩子讲明禁做事件的缘由

因为孩子年龄尚小,缺乏辨别意识在所难免。当父母禁止孩子做一件事时,一定要向孩子讲明这件事为什么不可以做。比如,孩子爱去河边玩水,父母在对孩子说不能做时,也要向孩子说明水的危险性,同时也可以用他人溺水的事件为孩子敲响警钟。只有当孩子意识到事件的危险性后,才不会再犯。

3.  加强培养孩子的自我控制力

自控力是一种良好的意志品质,有了自控力,孩子就不会随意发脾气,不会明知故犯。想要让孩子学会自控,父母可以让孩子从日常生活中的小事做起。比如,晚上看电视时,不能让孩子专门看自己想看的,要让孩子学会照顾别人,看大家都爱看的;在与小伙伴玩玩具时,要学会与他人分享,不可以独占;吃东西时,也要留一些给别人等,需要注意的是,在做这些事前,父母要对孩子讲明理由,让孩子理解这种行为背后的意义。久而久之,孩子将会变得理智,懂得约束自己,不会再做明知是错误的事情。

4.  用“自然后果法”教育孩子

孩子做错事,父母不可以听之任之,一定要认真对待必须让孩子明白明知故犯这种行为的恶劣性。因此,父母可以给予孩子一点儿惩罚。这里的惩罚并不是体罚,而是事件发展后带来的后果惩罚。比如,孩子总是赖床,父母可以不叫孩子起床,让孩子体会到“迟到”带来的一系列惩罚,这样孩子才不会再犯。孩子所有的明知故犯的行为都是有动机的,父母只有观察,懂得孩子的心理变化,对症下药后就能有效地杜绝孩子的明知故犯的行为了。

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