今年春季，林州市永和希望小学在数学课堂教学改革方面，想策略、重研讨、抓落实。3月16日，学校组织全体数学老师开展了数学示范课研讨活动。一（1）班郭晓云、二（4）班石晓萍、三（3）班李丹阳、四（2）班刘丽娟四位老师作了示范课。课后，又对四节课进行了深入的研讨，教导处常主任对学校下一步的数学教学课改，提出了可行性的明确要求。
本人现场提出两大点看法
一、几点共性要求。
1、严于律己。今后课堂听课期间，不议课，如必须讨论，一定得小声，在不影响学生学习的前提下进行。
2、注重细节。导学案上要体现几年级、备课人、审核人、使用人的信息，不能省略部分，甚至全部不写，只有标题。
3、珍惜时间。听课时，要有时间观念，倘若课前有事，应提前行动，不能上课才去布置，然后奔听课教室，到后精彩开头已错过。
4、团队精神。学校的听课安排，参与者要善始善终，不可中途无故退出，如有必做事情，须说明情况。
二、听课总体感悟。
其一，优点
1、师生课堂整体表现良好。
2、较以前，授课水平有进步。
其二，不足
1、数学的书写格式不可含糊，须明确地让孩子们弄懂、学会。如混合运算，脱式时的等于号，位置一定要写对。
2、当老师抛出一个问题，让学生口头回答之前，一定要给学生思考的时间，特别是计算题，否则学生出现似懂非懂，也就不足为奇了。
3、纠错要进行彻底。在课堂上的检测环节，给出的题，学生做过之后，要有检查环节，而且要实际效果，不走形式。全班对照、小组内检查、老师入组检查等等，要真正发现学生题中错误，及时纠正，不可糊里糊涂。
4、关注全体学生。假如上课期间，学生心不在课堂，无视同伴的回答，无视老师的引导，那么你的课堂不能称得上成功。
5、板书应突出重点，书写认真，使学生看着不眼花，清清楚楚，一目了然。
报团行走在课改路上的我们，加油！
