涂老师的数学教育学课堂真得有被惊喜到 由其个人经历开讲 校长（作为管理者的经验之谈 与领导的相处模式等等）这对于几年后即将步入社会的我们而言 尤其是一笔财富 增长经验与见识
谈到数学时 同学们回答了对数学的印象 我回想自己认知世界里的“数学” 第一反应即是刷题 想到了自己自初中开始的刷题生涯 老师每天都会给我们布置几张导学练 加上自己的练习册 到了高中仍然是刷题 原有题量基础上 班主任奉行课外强化班 用班费来支撑我们买数学练习题 以此鼓励我们刷题 当然难度是偏难得 所幸最后结果是好的 考取满意的成绩
还有一个印象很深的点 涂老师讲到分数乘法的数形结合 用一张白纸来进行演说解释 其中也囊括学生间的互动 在老师的引导下 学生自己去领会其中的要义 明白这个概念 学以致用
今天课堂上涂老师讲到的相关数学题的教学点让我回想起了之前辅导的经历 听完老师的讲述 发现了自己许多不足 日后应用于教学之中优化 数学这门学科很奥秘 我们需要学习并研究的地方还有很多
