前几天有两个学生同时来咨询，高考倒计时40天，他们的焦虑与日俱增。由于是补习班的学生，第二次参加高考，情感会更复杂。
我们一起探讨了焦虑，除了时间因素、周遭环境、考试频繁之外，最焦虑的大概是怕今年重蹈覆辙。对未知的恐惧最强烈，也最让人焦虑。但是真正让人害怕的并不是你不知道的东西，而是你心中对这个东西的猜想。你被自己的假设给吓到了。
基于这一点，我们就又探讨了最糟糕的情况――高考一本落榜。如果情况真的如此，学生仔细想想，觉得一次就够了，不想再来了。接受最坏的结果，大学里面再奋斗。
谈到这里，学生也就逐步清晰了，好像最坏也就这样了。他们能够接受。但是很快学生就说，他们能接受不代表父母也同样能接受。接着听到了学生们经常说的一句话“如果没考好\学习不好，对不起父母。”
我挺好奇，学习不好，我们究竟会对不起父母什么呢？（由于我很小接受的教育就是，学习是自己的事，如果不好好学习，未来的生活会很苦。所以听到这样的话就想探究一下）他们说，父母为他们的学习付出了很多时间和精力，也花了很多钱。所以没有很好的成绩就没办法回报父母。
只是谈到这里，时间就到了，剩下的只能留到下次咨询。关于这个问题，我就询问了同事Q，她说了她的想法。学生有这种想法很正常，因为他们现在没有收入，他们的一切都需要伸手向父母要。对于绝大多数父母来说，花时间、精力和钱不要求任何回报很难。既然你从我这里拿了这么多东西，我也得从你那里索取回报。孩子能给的回报是什么呢？是听话、成绩等等。
所有的付出都是要求回报的，都是有条件的，包括父母的爱，恋人的爱。仔细回想一下，小的时候看着橱柜精致昂贵的玩具走不动道，哭着喊着要父母买，父母不愿买，同时也不想你一直哭闹让他们觉得难堪，就会说“不要再闹了，不然我们就不喜欢你了。”看，父母喜欢我们是有条件的，要听话才行。上学之后，为了提高孩子的成绩，家长们也是各有高招，你考满分了，我就给你买你最喜欢的手办/球鞋/零食。你学习好我就更喜欢你了。总之，一切都是有条件的，都是在进行交换。
前一段时间，很多公众号都在谈佩奇的父母是最好的父母，于是我就看了几集，真的是榜样父母。对孩子真正做到了无条件积极关注(*^^)/*例如，佩奇和弟弟乔治在泥坑里把身上弄得很脏，然后穿着脏兮兮的雨鞋跑进家里，在地板上留下一串泥脚印，她以为爸爸会骂她，没想到猪爸爸哈哈大笑过后，说只是地板脏了，一会儿佩奇和他擦干净就好，别给猪妈妈看见o(≧v≦)o
还有就是，佩奇他们喜欢跳泥坑，猪爸爸和猪妈妈只是让他们穿好雨鞋就可以，并不制止他们，甚至还会和他们一起玩。小的时候也许一些爸爸妈妈会和孩子一起玩耍，后来就不再参与，甚至不再陪伴孩子。我想，父母是爱孩子的(⑉°з°)-但总是和孩子讲条件，去交换爱，孩子会很挫败。
无论你做了什么，我都能够接纳你，用陪伴、用无条件积极关注告诉孩子，无论你是什么样子，我们都爱你(ɔˆ ³(ˆ⌣ˆc)
ps：《奇迹男孩》里奥吉的父母就是这样的
