2019“兴成长计划”学习有感

三班　梨树049杨金成

有幸参加暑期的“2019兴成长计划”的学习，报名比较晚，开幕仪式直播没有参加上，看了N遍回放。因对CCtalk没用过，下载使用后，觉得其功能强大，如果网速允许，可完全胜任网络教学工作。

三班的课程是《阅读教师提升计划》，通过时朝莉老师细致的讲解，引导我们怎样一步一步进行课堂阅读教学。

通过第一节课《关于童书悦读那些事儿》的学习，我感受到阅读对每个人都是很重要的，但是学习是枯燥的，让“阅”读成为“悦”读，并不容易，这就需要老师们去“吻醒”，也就是让学生对阅读产生兴趣（其他学科也是这样，学生有了学习的兴趣或从学习中获得了成就感，也就会主动地去学习或探讨）。学生对阅读产生兴趣，才能引导学生自主阅读，有效阅读。时老师引用了一些素材，都是美国的，我觉得选些国内的素材，应该更适合国内教育教学需要。

第二节课是《不同年龄段开展阅读课的策略》，这节课细致地讲解了各年龄段开展阅读课的注意事项及方法，为什么阅读，讲故事的几种方法，在过程中尝试有效的方法，多鼓励。学生有差异，需要老师采用有效的方法去引导，去吻醒。

刚刚学习过的是《如何开好一节班级读书课》，学生每天都有好多科目及作业，留给学生的阅读时间是有限的，大多是采用晨读和课余，或成为家庭作业的一部分，一节班级集体的读书课可能成为检验学生阅读效果的汇报课、展示课。课堂时间有限，需要老师精心布置，尽可能开好这节课，还要反馈总结和累积素材（影像资料），这样会发现问题，完善自我。时老师辛苦了，为妳点赞。

我不仅听主课，还听其他几门课，从中都学到很多东西，觉得一个小时的课理论的东西还是太多，尤其是周四的信息素养提升，一个小时不够用，信息技术新的东西很多，刚刚接触使用时会有很多问题，只是简单地讲解，没有时间答疑。

吐槽一下作业，这次学习，感觉老师们留的作业有难度，也很新颖，因为要用小打卡，尝试使用之后，觉得很有趣，功能很强大。之后听了王子老师的课，介绍了小打卡的使用及其他功能，王子老师还介绍了好多微信小程序的应用，正在尝试使用。

最后感谢平台老师们的付出，每天都耐心讲解小打卡的使用，每天都要细心查看学员作业，……，平台的老师们辛苦了！！