1、
首先，目前尔境对我的态度是不顺服的，而我也嘻嘻哈哈地容忍她。
这表现在很多方面。比如，她对我的指令，不是立刻、马上、不抱怨、不反抗地执行，即使立刻去做，也往往是臭着张脸。她对我说话的态度不对，她会对我说：“你必须……！”“讨厌！”“我要买……！”不买，甚至打我。
事实上，这也反映在我和学生的关系上。
我没有意识到，对父母绝对的顺从的必要性和重要性。
为什么？
因为我对神的话，还是用理性去理解，而不是用信心去相信。我对神的命令不绝对，所以我对儿女的教育也不是真正在遵行神的命令。
2、
我跟她的沟通也有问题。
这跟她对我的不顺从的罪有关。事实上，这个罪会破坏她和我之间的关系。
当然背后，也有我的缺乏耐心。我不是以神的目标为目标，而是图省事，因为我生性比较懦弱，规避冲突，所以我就会为了避免冲突，而忽视管教。所以我的目标，其实不是为着尔境能够更加地靠近神，而是为着我自己不需要面对冲突，情绪上比较好受。
3、
5岁前的教养目标，再一次清楚了。什么学语言啦，体育啦，乐教啦，甚至读圣经，都是次要的，最关键的就一个——培养顺从。
4、
执行的背后，是作为母亲的我，对这一教育原则的深刻理解和认同。
首先，我是否看重“顺从”？
不得不承认，我不太看重。因为我自己对神的命令的态度就不是一个绝对顺从的态度，而是对我有利我就顺从，对我不利，或者我来判断，太难了，我就不顺从。岂不知，我这样的不信的恶心让我的生命有多少亏损。
首先，我自己要悔改。对神要有绝对顺从的心。
这样我在教育尔境和小弦的时候，才会看重他们的绝对顺从。因为目前他们对神的绝对顺从正表现在对父母的绝对顺从上。他们对神的悖逆，正表现在对父母的悖逆上。
神的话是清楚而明确的：
“你们作儿女的，要在主里听从父母，这是理所当然的。‘要孝敬父母，使你得福，在世长寿。’这是第一条带应许的诫命。你们作父亲的，不要惹儿女的气，只要照着主的教训和警戒养育他们。”（弗6：1-3）
我是否看重孩子的生命——当她悖逆时，就在危险中，当她顺从时，就在祝福里；胜过我跟她的关系。我知道我在该管教的时候没有去管教的原因是，我害怕得罪她，害怕我跟她的关系不好，我受不了。所以，我更在乎自己，胜过她。
5、
此外，我希望当机立断，不想花时间耐心地去跟她沟通，引导她，对质她内心的罪。
我说的最多的，大概就是“快一点！”
但沟通是快不了的。就是要花时间，跟她谈，才可能谈到心里去。
这是另一个我最需要学习的地方——愿意花时间跟她沟通。
这也是《子女心》很帮到我的地方。因为我要处理的不是一个过分的要求——又要一个新的玩具，我要面对的是一个罪人的心。怎么让她理解她自己？真的，每一个冲突，其实是一个传福音的机会，让孩子认识到他内心的欲望和冲动，他到底在希望什么来满足自己，从而有机会告诉她真理和福音。否则，福音跟她有什么关系呢？
不得不说，我的育儿是何等的肤浅。
6、
说说尔境的现状。（这个有必要每周或至少每个月反思一下）
她现在有很多欲望。要超级飞侠套装，公主套装，我都不知道她在说什么（这也反映出我跟她对话时的心不在焉，只是想糊弄她），还要钩子，用来过家家，还要贴纸书……
她为什么要这其中的每一样东西？
她不太清楚，每一样东西背后都是要花钱，花资源，花劳动去买的。
我该怎么引导她？
比如，每周给她4块钱，让她知道钱的概念，知道每一样东西的价格，也就是说，她不能随心所欲，而要有智慧地花钱，给自己的欲望排序。也需要让她看见什么是她想要的，什么是她需要的。她需要的，妈妈会买；她想要的，她自己出钱买。
同时，帮助她找到代替的方法。因为她现在习惯了通过物质来满足自己，而不是通过创造、通过享受已经有的东西，通过服务别人，享受跟别人的关系，或者借一个东西来玩，虽然不拥有，但是却可以享受，但同时要学会好好保管，来获得快乐。
可以跟她一起列出很多快乐的事。在潜移默化中，建立一个价值观，不是拥有更多物质带来快乐。
7、
阳台成了她的“仓库”，而且她常常因为要保护自己的财产，而要求我把弟弟抱出去，不让弟弟在阳台里玩。
这真的很自私。
她很烦，我往往被她烦得不行就屈从了。啊啊啊啊，我就是这样被她操纵的！她的烦，就是我的软肋。我越受不了她的烦，她就越烦。
我又失去了教导她，爱弟弟，胜过爱自己的机会。
她的财产可以想别的办法保护（这又是另一个要处理的问题！她的财产太多了），但更重要的是让弟弟在阳台上也玩得开心。
8、
是的，她做不到。而这正显明，她是一个罪人。这正表明，她需要主耶稣的拯救，来给她换一颗心。把一颗专顾自己的心转变为一个爱神，爱人的心。
这真的不容易。
任何人的标准，都让我们自义，不需要基督。唯有神的标准，那高超的标准，才让我们认识到我们是堕落而绝望的罪人，需要基督的救恩。
9、
需要有意识，有次有序地教导她顺服的真理。同时，也给她看到圣经中的榜样。也给她看到生活中的榜样——我对神的顺服和我对丈夫的顺服。
