《泰坦尼克号》观后感总结
试问：给你三个小时，你会做什么？
仔细想想，答案人人都会有不同吧。三个小时，可以朋友邀约一顿美食填饱肚子，可以痛快地逛逛街可能还意犹未尽，可以不知不觉在吃鸡游戏里不能自已，可以刷刷刷抖音小视频看的不亦乐乎，可以做个面部头部手部总之各种美容舒舒坦坦…当然，当然，对于书香校园里的孩子们，三个小时可以语文之乎者也外带写作，可以数学勾股定理外带测试，可以变换英语完形填空阅读理解还要语法交际，可以理化实验操作课堂小结，可以…总之，于老师而言，三个小时可是金山银山都不换的，可是要死守阵地英勇不屈的，可是一定要实实在在“站”着上下来的…好吧，其实，三个小时，还可以惬意一点，轻松一些，从一段You jump,I jump的疯狂浪漫感动里，从沉船逃难争夺里慢慢感受，缓缓书写。
还好，孩子们的观后感或谈美好爱情的坚贞不屈，或谈面对死亡的抉择，或谈西方国家的秩序和责任，或谈自己二次观影的变化和体会，或谈对影星莱昂纳多的认知，或谈泰坦尼克号的原型和背景…总之，他们的视野开阔了，思维放宽了，深度也在慢慢积累。
语文，不就该是这样子在轻松愉悦的环境氛围里敞开心扉畅所欲言吗？不就该是在有思想碰撞的场里让自己更通达吗？而这样的语文，比起优美句子赏析不知道要丰富立体多少倍啊！
这样的180分钟，太值得！
