一、家庭教育对学生的影响
教育是包括家庭教育、学校教育和社会教育的综合体，其中家庭教育对孩子的发展起着重要的作用。家庭不能给予孩子正常的环境支持，对孩子的心理会产生持久的影响，提倡权威型的家庭教养方式（即高温暖、高控制），为儿童设定明确的界限，要求儿童遵守规则，期望儿童有成熟的行为。
对家庭教育的培训是学校工作的一部分，教师一方面可以通过与家长的沟通及时反馈和指导调整家长的教育方式，另一方面根据存在的问题弥补家庭教育的不足。
二、增强学生的自我概念。
自我概念是指我们试图建构一个用于组织关于自己的印象、感觉和态度的图式。这个图式在不断的变化。
教师通过反馈、等级认定、评价以及基于关心与学生所进行的交流等，都能改变学生对特定学科的自我胜任感。但只有当学生在自己重视的领域上能力得到增长，其自尊才会得到最大的提高，这其中包括社交领域。对于教师而言，最大的挑战在于帮助学生获得对某些重要领悟的理解和技能。
三、教师要避免学生收到攻击。
受到到攻击性行为或者关系攻击，学生的内心会受到伤害。教师要避免这种攻击可以做如下工作：一是注意自己的言行，为学生树立无攻击性的榜样；二是确保教室里每个学生都有足够的空间和资源；三是确保学生无法从攻击性行为中获益；四是直接教导积极的社会行为；五是提供机会，让学生学会容忍与合作。
