62007 童翎
选择讲《瘦皇后》，是孩子告诉我，每个女孩都会喜欢这本书，且书中有一些设计，很适合在故事会上进行互动，于是特意到网上去买了正版书，色彩绚丽，图画鲜明，很有设计感。故事讲读开始之前，我先要大家跟我分享有没有减肥的经历，以及心情不好的时候，焦虑的时候，会选择什么样的方式来发泄情绪，其中就有茶饭不思以及暴饮暴食。我于是开始讲《瘦皇后》，这个皇后太瘦了，哦，不是，是太瘦太瘦……太瘦太瘦了……那她为什么会这么瘦呢？从而引发大家的思考。在互动环节，皇后把食物都藏起来，叫大家一个一个来找食物的过程，很有趣，因为每打开一处，都非常的惊喜，以及下面的食物特别丰盛，画面的冲击感比较强，听众们感慨：他可以吃那么多。瘦皇后最后的生活方式变得健康了，科学搭配食物，以及适当的运动，这也是现在的青少年儿童所缺乏的科学的生活习惯。引发学生对健康生活的自我管理，以及在他们给孩子们讲这个绘本时，引导孩子正确的饮食习惯和生活习惯。
