认知
看过很多的讲座，听过很多的课程，一般来说，这些课程给人很多的获得感。
为什么？很大的原因是因为，它们讲述了一种思维体系或者一个思考模式。
这个思维体系、思考模式，可以帮助我们认识复杂的事物，处理复杂的问题。
能创造出这些体系、模式，是因为它们在现实的困难和问题中找到了一个好的解。
能力
而要学习这些体系、模式，需要学和习，学获得了初步的认知，而习则保证获得了能力。
学很重要，习更重要，否则就是知道做不到，知道它但并不拥有它，懂得道理而做不好。
教育的问题也是如此，很多时候考试的目的是为了让我们拥有解题的能力。但总有些能力并不是考试能获得的，它们更复杂，需要更多的合作，没有标准答案，需要考虑环境。
价值
当我们脱离了学校，进入了社会，感受到的是丰富，问题的丰富，也感受到了解决方案的丰富，很多人在创新、创造，还有更多的人在学习别人的经验，成长为自己的能力。
当我们听了太多，学习了太多，习得了更多以后，我们慢慢会有自己的感受，感受到哪个内容、哪个解决思路、那个模式是好还是不好。
这个感受、这个判断的缘由可以清楚的说出来吗？我觉得能。
我们学习和交付的内容是不是有它的模式，这个模式是不是在纵向上有很强的生命力，或者在横向上有很强的适用性。
