迎着朝阳，带着女儿选取的《月亮冰激凌》，还有我的喜悦、激动、小骄傲，走进了她的幼儿园，参与到她与小朋友们“书香伴校园· ‘悦’读润童年”的活动中。
操场上择一处可以席地而坐的小讲台，拉近自己与小听众们的距离。太阳照在他们的身上，脸上，那可爱的模样，大概就是希望的样子吧。歪着小脑袋，好奇的样子，喜欢的不得了，让我忘记了自己是一个讲书人，也忘记了自己是一个大人。
我们频频互动，努力提出引发他们思考的问题，激发他们的想象，引入生活中的感受，小朋友们很积极的给我反馈。这个过程中，我发现每个孩子的性格都不完全相同，有的活泼好动，有的安静乖巧，有的情商极高，还有爱剧透的…面对性格迥异的小孩儿，大人也需要用不同的方式去引导。
讲书中我体会到了童趣，小孩儿们看世界的角度绝对的精彩，不仅仅是我们讲，强行按着书中的描述灌输给他们，小朋友们可以天马行空，充满着各种好奇，把世界看成五彩缤纷的。这是很多大人们该找回自己当初的样子。
能近距离走进小朋友们，更了解自己的孩子，这样的活动很愿意反复参加。这也是很有意义的，阅读是生活中必要的小事，能用自己的力量带动起来，也是很骄傲的。
