小时候，很喜欢画画，也可能是比较有天赋，刚开始在画班学习的时候就领先于其他小朋友，在学校参加绘画比赛也是每一次的第一名。但是父母却觉得，你已经画的很好了，再学也没什么意义了，浪费钱，还耽误学习，不如把时间和精力都花在学习上。就这样，我放弃了最喜欢的绘画，开始上各种课后补习班，数学、英语、阅读、作文......学习成绩是有所提高，但也还是没有达到父母所期望的样子。那个时候手机的作用也就只是发短信，打电话，除了在绘画中能看见些许颜色，世界好像也没有那么多彩。
四年级的时候，我们有了微机课，每个星期有一节。每到这节课，同学们都格外的听话，带着鞋套有序地走进微机室，两个同学共用一台电脑。每次上课时，老师都会有大半节课的时间控制着整个教室的电脑，为我们演示、讲解信息技术的知识，然后留一些作业来考察我们的掌握情况，如果完成的好，就可以自由活动玩一些电脑小游戏。说实话，很多操作知识我学的一知半解，但是我有一个对电脑很在行的同桌。他是个小男孩，家庭条件优越，很早就接触电脑，对于老师讲的信息技术操作步骤他都很熟练，所以我们总是可以第一个完成老师布置的作业任务。微机室学生的电脑是没有联网的，在其他同学还在玩电脑扑克牌和扫雷的时候，我的同桌就会拿出各种游戏光盘，运行后屏幕里就会显示出另一个世界，他可以在里面建造房屋、战士、动物、武器等等，而我就在一旁目瞪口呆的看着这一切。那时的我虽然什么都看不懂，却觉得很不可思议，甚至想过屏幕里的敌人会不会从里面跳出来。
初中，我有了自己的第一个手机，注册了自己的第一个QQ号，加了第一个读者QQ群，第一次与来自全国各地的书友聊天。在手机屏幕的另一端，有着形形色色的人，我们可能成为朋友，也有可能成为陌路人，但我们都因为互联网和一块屏幕而有了联系，才有往后的故事。说到这里，我很庆幸，迄今为止，我在遇到的屏幕中人都是善良的人，他们中有很多人帮助过我，在我孤独无助时陪我彻夜长谈，在我受伤休养时给我安慰鼓励......现在我有两个好友，一个在天津，一个在河南，我们相识于网络，却是彼此最好的朋友。我们都知道，即便相隔千里，无论何时，只要彼此需要，屏幕的那一端总会有回应和依靠。
随着时代的发展，科技的进步，手机和电脑不再仅仅是聊天、浏览网页的工具，人们用它们拍照，读书，学习，传播正能量......中学时，为了提高学习成绩家里给我报过网络学习课程。印象里那时候这种网课并不是很多，也是刚刚兴起，但无一不是需要高额的学费。再加入青椒计划学习以后，我才知道原来这样丰富多彩的课程也有免费的。
从九月份加入青椒计划学习以来，我与千所学校万名老师透过屏幕，一起走过了12讲的青椒计划课程，从北师大到华师大；从“乡村教师面临的挑战”到“心有所依，未来可期”；透过这块屏幕的学习帮助我解决了很多教学上的困惑，也给我带来了很多的启发；透过这块屏幕时隔多年，我又拿起了写作的“笔”，透过这块屏幕我结识了全国各地的优秀青年教师；也是透过这块屏幕，让我知道我的力量虽然有限，但屏幕的另外一端有着千千万万的力量在助力乡村教育的发展，为我们老师提供着优质的教学资源，也为我们的孩子们提供更多的学习资源，我们要善于利用这些力量，提高自己的同时也为孩子们打造一个丰富多彩的童年。
我的学校在镇里，在很多乡村学校的老师看来，镇里的学校资源和环境应该更好，但其实不然，我们虽然生源很多，一个年级有八到十个班，每个班都有四五十个人，但我们却也没有多媒体设备，没有网络，很缺老师。我在学校教三个年级的美术课，一共27个班级，这学期刚接到这个工作安排的时候我大脑一片空白，不知道三个年级怎么安排上课。现在的美术教材说实话有些课程安排的并不适合我们的孩子，很多时候我们要自己调整课程内容。我稀里糊涂的上了大半个学期，在青椒计划学习的过程中了解到美丽乡村课程，夏加儿美术，有分年级的课程，有不同的老师给上课，我带孩子们去多媒体教室上了几次网络课，他们都非常的喜欢。因为班级多孩子多，有不能去多媒体教室上课的孩子我就在网上跟着学习完再去班级教给他们。能看出孩子们对这种学习方式更加感兴趣，对我们的孩子来说，这应该也是第一次接触网络学习。在上海进博会时，是这块屏幕让我们学校一部分孩子认识了进宝，走进了进博会，看见了世界各国的信息技术，开阔了他们的眼界，让他们看到了世界。也是这块屏幕，让我们的孩子们看到了千里之外的其他乡村学校的孩子们是怎样上网络直播课的，是这块屏幕教会了孩子们乡村娃娃这首歌，是这块屏幕让孩子们与南疆的孩子们学会写信，交朋友。这块屏幕正改变着孩子们的学习方式，改变着他们对世界的认识， 改变着他们的成长。
我相信这块屏幕真的可以改变世界，也改变着我，改变着我身边的孩子们，改变着很多教育工作者。幸运的是，这场变革我也参与其中，并为之努力着！只有自己足够优秀，才能在这场变革中贡献出更多有意义的力量。
