20日欣赏宝贝儿发来的一张随拍时，顺嘴说到：世界本不缺少美，确缺少发现美的眼睛！

        无意中和李总工聊到教育改革，谈到劳动教育，就聊到了普世价值——真善美！

        物有真善美，心有知情意，真关乎知、善关乎意、美关乎情。求知、向善、爱美是人类天性，真善美具备，人生才完美。

        1.什么是真？

        水经过加热可以分解成氢气和氧气，这就是真！知识就是真（知识是知识，文化是文化，有的人有知识却没有文化，有的人没有知识却有文化），学校智育教育就是求真，特别是数理化（探索大自然规律的定理、定律等）的课堂教学就是求真的过程！养成良好的悦读习惯，保护好孩子的好奇心就是求真最好的办法！

        2.什么是善？

        善心、善念、善言、善行都是善！学校德育教育就是求善，学校道德与法治、思想品德课、班队会和团队活动就是求善的过程！百善孝为先，培育孝德、尊敬老师、团结同学、热爱劳动就是求善最好的办法！

        3.什么是美？

        好看就是美、养眼就是美！学校美育教育是德育教育的具体呈现形式，体育健美身躯、音乐陶冶情操、美术发现美欣赏美创造美、劳动本身就很美（马克思说劳动最美）以及语文美文鉴赏课都是求美的过程！养成良好的习惯，欣赏美、善模仿、能创造就是求美的最好方法。

        教育的目的就是启发人性中固有的求知、向善、爱美的本能，使它们尽量发展。

        智育教育教人研究学问、求知识、寻真理，德育教育教人培养良善品格、学做人处世的方法和道理，美育教育教人创造艺术、欣赏艺术与自然、在人生百相中寻找丰富的兴趣。

        老师应立德树人，进一步优化服务意识，结合新课程改革建构、文化建设融合美育教育，充分利用课堂、课程、课题带领儿童发现美、感受美、欣赏美、创造美，一起探索在学校践行通过美育教育的方式，让每一所学校都由内而外地美丽起来，致力于打造更美更优的学校，让更多的师生崇尚真善美、远离假恶丑，使越来越多的男人更阳光、女人更美丽！