好奇马校长推荐的“简书”，于是下载后了解到，“简书”是每个人在这个平台上面可以创作自己的写作作品，互相交流，互相学习。

      那今天写一写自己的课堂反思。这两天我和孩子们一起进入《听听，秋的声音》这首现代诗歌的世界，诗歌语言精练优美，富有韵味，很适合阅读。可是，对于三年级的孩子们来说，了解诗歌的含义却有些困难。于是，我用丰富的图片让孩子们初步感受秋景，让孩子们说说都写了哪些秋天的声音，接着让孩子们结合生活实际，具体交流各自最喜欢的声音和画面，使孩子们和文本直接“对话”，产生情感共鸣，感受诗情。最后走进自然，引导孩子们仿写课文1-2小节，创作属于自己的小诗，结果发现孩子们想象力丰富，他们的创造潜能如五彩斑斓的万花筒世界一般，让我惊喜。