2023-10-22

杨丽丽工作日志（10月21日）

二年级学生仍然要加强写字指导，提高写字能力。通过一年级的学习和练习学生已具有一定的习字能力，进入二年级后，我们应更加重视学生写字习惯的培养，课堂中注意提醒，课堂作业严格检查，不规范的书写要求重做，不论哪一项作业都是以书写为第一评价标准，让学生形成时刻提醒自己规范书写的意识，逐步形成认真写书的习惯。